【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《一年级疫情网课作业设计》，欢迎阅读！
一年级疫情网课作业设计 疫情期间长期网络课堂，作业的布置要更精更细更能突出重难点。这两个月以来，我们一年级组一直在不断的交流学习中，根据课堂及作业反馈的情况进行调整和改进作业的布置，到现在已经基本上形成了比较完善的作业设计。下面以实例来说明我们的作业设计的内容和特点： 一、基础作业 设计意图：网课期间，学生们观看直播课堂或者视频课，课堂时间只有20分钟左右，课堂上不能进行有效的书写练习。而一年级识字写字是重点，基于此我们每节课课后都会布置生字书写的基础作业，旨在巩固生字的书写和运用。 作业内容： 1.每节课学习的一类生字，4字4音2词，并用所组的词语写一句话。 这项作业的设计目的是(闪亮儿童);，让学生们掌握一类生字的正确书写，并会组词运用，句子为写话做过度桥梁。 读课文音频作业，背诵视频作业。 这项作业主要针对网课读课文基本是没有的，解决网课不能现场练习朗读背诵的问题。让学生通过音频提交进行朗读和背诵的练习。 我们的做法： 对易错点做标注，以图片形式随作业一 单元总结笔顺易错字，进行专项练习。 仿写和写话作业 设计意图：结合课文内容、孩子的生活实际和疫情进行写话练习，这是看图写话的一种变式。让学生学会在生活中观察、体验，并乐于 1 表达。 作业内容： 《文明用餐抗病毒》 《我学会了xxx》 《春天在哪里》 古诗背诵和读书打卡 设计意图：一是积累古诗词，培养学生对我国古诗词的热爱；二是培养学生读书习惯，在读书中识字学习知识。 作业内容： 1.从上学期开始我们开始古诗背诵的打卡，主要以管老师《古诗掌中宝》为背诵内容，每天进行背诵打卡。 2.读书打卡以一年级推荐书目为主，每天进行读书打卡。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/2e6c47687cd5360cba1aa8114431b90d6c8589b6.html
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2022-08-06
