【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班音乐活动教案：冬爷爷的礼物教案(附教学反思)》，欢迎阅读！
大班音乐活动教案：冬爷爷的礼物教案(附教学反思) 大班音乐活动冬爷爷的礼物教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌，体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看冬爷爷的礼物教案吧。 活动目标： 1.学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。 2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。 3.通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 4.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 活动准备： 1.《冬爷爷的礼物》PPT。 2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。 活动过程： 一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。 师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了，你觉得它会送什么礼物啊（出示ppt） 二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》 1.看图片记忆歌词 先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。 师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊？我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧！ 师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来，老师还能唱出来呢？请你听一听哦！ 2.教师范唱歌曲。 提问：你喜欢哪一句？ 3.让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。 师：这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分，现在我们来完整的听一听吧！请你告诉老师除了刚才我们唱的你还听到了什么？ 4.感知歌曲3拍子的节奏。 师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀？（做动作打节奏） 师：对了，我打了几个地方？（3个）这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。（教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏） 师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧！ 5.多种形式唱。 1）幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。 2）第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。 3）表演唱。 三、游戏《冬爷爷的礼物》。 师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。） 活动延伸： 请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。 本文来源：https://www.dywdw.cn/2e72b7286cdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d2b.html
下载此文档
搜索文档
阅读：
文档下载
2023-04-05
