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2017---2018学年度春季学期新民高新中学周测、月考实施方案 为了充分利用教师每周例会时间，了解学生对现阶段所学知识的掌握情况，进一步指导教学，反馈教学效果，促进各项教学工作的开展，提高教学质量，特制定本校的周测方案。 一、周测科目： 参加周测的科目为语文、数学、英语三门课程。 二、具体目标： A类班:重点考察基础知识，但是学生基础比较扎实，让他们在充分掌握基础知识的情况下，增加具有一定难度的综合知识，使他们尽量利用这些知识去解决拓展性的题目。 B类班:重点也是考察基础知识，在掌握应知应会内容的基础上，力争能解决综合性的问题。对学习仍有兴趣的学生可指导他们尝试性地探讨一些拓展性题目，作为A类班级培优推优生源基础。 C类班:重点考察基础知识，适当的添加一些综合知识内容。 以上三类班级总共出一套试卷，但是要特别注明哪一些题目是选做题(即让有能力的同学做，即A班、B班，甚至C班有能力的同学都可以做)。 三、实施办法： 1．时间安排：每周二第七、八节课，按教务处安排的具体科目和时间（周次）来进行。 2．各学科要在前一周进行集体备课确定考查知识点，指定具体人员（可轮流）精心选题、出题，经备课组长审核通过后，按时发放给相应班级的学生测试（周测资料一定要在周一放学之前打印完毕）。 3．各学科根据各自的特点制定测试办法（学生自测或安排老师监考等等，必须提前向教务处备案，避免无组织无纪律的情况发生）。 4．各科任老师在每次周测后必须及时评卷，对试卷进行综合分析，归纳总结，并及时点评。备课组根据本次周测的取得的效果和出现问题，扬长避短，安排下一次周测的命题工作，并巩固提高。 试卷讲评工作在周三晚自习结束之前完成，分析及总结工作必须要在周四放学之前完成，并向教务汇报（电子版）。 四、总体要求 周测，实际上就是遵循教学规律的基础上，对学生近阶段学习情况进行检查，它是学校教学效果的测量仪。因此，周测题目的设计要做到多样、开放和创新，具有实践性，不仅能够检测学生学习知识、掌握知识、探索知识的能力，还要检测教师对学生辅导是否因材施教、提优补差。 只有将周测落到实处，才能及时发现教学过程中师生双方出现的问题，及时调整老师授课与学生学习上节奏和步伐。 附1：测试时间和科目安排表 周数 第一周 日期 2018年3月6日 周测科目 数学（维持班级纪律） 备注 3月7日开学考 第二周 3月13日 语文 （4月5日清明节，5-7日放假） 第三周 3月20日 数学 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 3月27日 4月3日 4月10日 4月17日 4`月24日 5月1日 5月8日 英语 语文 数学 假期 语文（维持班级纪律） 注意提前做好三月三放假时的调整 4月25、26日段考 5月1日劳动节，29-1日放假 放假 英语 第十一周 5月15日 数学 5月31日月考 第十二周 5月22日 语文 英语（维持班级纪律） 第十三周 5月29日 第十四周 6月5日 数学 6月18日端午节 ，16-18日放假 第十五周 6月12日 第十六周 6月19日 第十七周 6月26日 英语 放假 数学 期末考试 第十八周 7月3日 英语 第十九周 注：1.周测安排数学科目较多，请语文和英语科目充分利用好早午读时间。 2.每次考试结束后两个工作日之内各科组完成阅卷工作，并按照教务统一下发的学生登分表录入学生成绩，上传到指定负责老师除汇总。 3. 本文来源：https://www.dywdw.cn/2fda1aa4cd1755270722192e453610661ed95a97.html
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2022-04-05
