诚信伴我成长正式

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诚信,成长,正式

“诚信伴我成长”主题班会

活动目标:

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

2、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为,对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会,能纠正同学们的错误行为,做一个诚信的小公民。

3 增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小学生。 活动要点:

1、讲故事、听故事、看图片。

2、诚信调查,对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际,指导行动。

4、总结班会,倡议签名,深化班会主题。

活动过程:

主持人上场

甲:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 乙:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 甲:在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃? 乙:在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边呢? 合:是诚信!

甲:它是我们远行路上的灯塔,指引着我们前行的方向。


: 它是我们人生路上忠实的朋友,是我们走向社会的通行证。

师:是的,“诚信”从古到今一直都是备受关注的话题,今天这节课我们也一起来聊聊它。我宣布四(1)班“诚信伴我成长”主题班会现在开始。 一、故事导入

1甲:有一个故事,记得我很小很小的时候妈妈就给我讲过,一直深深的烙在我的脑海里,不仅仅是因为故事内容浅显易懂,更是因为他包含的哲理令人深思。让我们一起来听故事:《狼来了》 视频播放

2:师:思考:故事中的孩子为什么后来拼命喊救命也没人搭理他,最终他的羊全被狼给吃了呢? 3、学生交流

结论:因为他不诚实,撒谎、骗人。他被自己的谎言出卖了。这个故事告诫我们要诚实, 二、整体感知

师:“诚”一般和“信”是分不开的,那么到底什么是诚信呢?让我们掌声请出李锦妮带来诗歌朗诵《诚信是什么》(配乐) 三、具体感知(诚信与不诚信事例对比) 1、正面感知

甲:“诚信”是诚实和守信的合称。简单地说就是诚实,讲信用。 乙: 诚信是人们推崇的一种人格境界,它要求人们真实无妄,诚实无欺。 甲: 诚信是中华的传统美德,是每个中国人都必须具备的。其实,从

古到今有很多关于诚信的故事,也有很多讲诚信的人。 接下来让我们一起来听诚信故事联播。


(1)、古:故事《曾参杀猪取信》 (2)、今:《宋庆龄奶奶信守诺言》 (3)、视频故事:《本店没有温州货》

师小结:诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。诚信,不只是一种美德, 还是源源不断的财富。社会生活需要诚信,与人沟通、合作也需要诚信,我们的学习、考试更要诚信。但大千世界,形形色色,缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。 2、反面感知

请欣赏小品大杂会: 1《天上掉下五十块》 2《真假分数》

乙:这是发生在身边的我们熟知的一些不诚信的例子,在社会生活中同样也有许多不讲诚信的事,那是我们不熟知的,请看我们搜集到的一些图片。 4(课件展示图片)

5、师 :看完了小品和图片,你觉得他们做的对吗?你有什么看法? 6 学生交流,谈看法

7、师引导 :同学们,诚信是不能和利益一样放到天平上去称的,可随着社会的发展,这样的例子太多了,你还能例举一些吗? 8、学生感知后例举事例

7、小结:(课件)因为不讲诚信,社会上许多东西都趋于造假行列。商场的货物有假的,唱片店里的音像制品有假的,因为不讲诚信,纯洁的校园里也出现了„„诚信渐渐离我们远去。


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