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教育随笔■学会倾听 教育随笔：学会倾听 今天的美术课上，我一改往日的命题作画，让孩子们发挥自己的想像，随意 自由作画，画什么都可以，最后还要讲一讲自己的画面的内容。孩子们开始作画 了，我也在留意的观察着他们，随时对他们的画面作一指导。 "老师，我画完了，你来看看我画的画吧。”平时画画较好的李昊宇小朋友 大声对我说。 “李昊宇小朋友画的真快，让老师看看你画的是什么。”我走过去一看，在 一张大纸上，画了一艘大轮船，在旁边还有一艘小的轮船，蓝蓝的海面上，还不 时的有小鱼蹦出海面，确实很有创意的。我就和李昊宇开始了一段对话。 '‘李昊宇，你画的真好，你能讲一讲你的画面的内容吗？ ” “老师，我画的是一艘大轮船，在海上航行。” “那你长大了想当什么呀？ ” “我要当船长，拉着客人到海上航行，想到哪个国家就到哪个国家。” 听到孩子有这么大的理想，我心里非常高兴，便乂和他攀谈下去：“你的想 法是很好，如果你的船走着走着没有油了，那你怎么办呢？ ” “老师，旁边不是还有一艘小船吗？我就跳上小船。”没等李昊宇说完，其 他的孩子哄得一声笑开了，有的说：“你自己跳上小船，大船上的人怎么办？ ” 有的孩子还说：“你光顾你自己，不管别人，要是遇上大风，把船掀翻了，船上 的人不是有危险吗？ ” 听小朋友们这么一说，李昊宇的脸刷的红了，结 结巴巴的说：“老师我还没说完呢。” “是吗？那你再继续往下说。” “我跳上小船，是想到岸上去拿油，然后再回来装到大船上，有了油大船不 就能走了吗。” 听他一说完，孩子们朝他鼓起了热烈地掌声。 我们要学会倾听，听孩子们要把话说完，倾听他们内心的世界。 本文来源：https://www.dywdw.cn/30896832a800b52acfc789eb172ded630a1c986d.html
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2022-04-19
