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幼儿园大班美术《扎染手帕》教案模板范文 活动目标： 1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。 2.能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。 3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。 4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5.培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。 2.用不同方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。 3.扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细铜丝等。 4.师幼共同设计的图稿和据此扎染的手帕一块(图2)。 活动过程： 1.欣赏用不同方法扎染的手帕，迁移已有经验，进一步了解与其对应的扎法。 (1)师：今天老师带来了几块扎染手帕，你最喜欢哪块?为什么? 幼：我最喜欢这块手帕，它的颜色像块绿草地。 幼：我最喜欢这块手帕，它的花纹像鸡蛋，是椭圆形的。 幼：我喜欢这块手帕，它的花纹像大海的波浪。 幼：我喜欢这块手帕，因为它的花纹像火车道。 师：像火车道的花纹在哪里呢? 幼：在手帕的角上。 (2)师：你知道这些好看的花纹是用什么方法扎出来的吗? 幼：像大海波浪一样的花纹是把手帕对边折，再扎皮筋做出来的。 幼：圆形花纹是用包珠子的方法扎出来的。 幼：斜形花纹是把手帕对角折，再扎皮筋做出来的。 幼：像火车轨道一样的花纹是在四个角上扎皮筋做出来的。 (教师根据幼儿交流情况，在手帕的下方出示相应的方法图谱，见图1。) 2.回忆经验，明确设计图稿与作品的关系，产生设计、扎染手帕的愿望。 (1)出示设计图稿，引导幼儿观察设计的花纹，猜测扎法(见图2)。 本文来源：https://www.dywdw.cn/30ddef3af80f76c66137ee06eff9aef8941e4880.html
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2023-04-09
