【精品】虞世南《蝉》阅读训练附答案(可编辑

2022-04-11 02:11:36   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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虞世南阅读训练附答案 虞世南 居高声自远非是藉秋风 虞世南初唐重臣诗人书法家唐太宗曾多次称赞其人格 ruí:古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似 流响连绵的声 疏桐稀疏高大的梧桐树 阅读训练 1.这是一首咏物诗_____________等三个方面写出了蝉的特点 2.这首诗表面上是写蝉其实是用了_________的写法表达含蓄寓意深刻 3.虞世南的借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是

___________________________,___________________________ 4.这首诗给我们以什么启示请简要谈谈你的认识 ______________________________________________________ 5.作者借的形象表现了怎样的思想感情 _______________________________________________________________ 6读这首咏物诗你的眼前呈现出怎样一幅画面请描绘出来2

_______________________________________________________________ 7这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉请感悟作者的思想感情2 _______________________________________________________________ 8这首诗运用了什么表现手法说出运用这种手法的好处

_______________________________________________________________ 9作者从哪些方面描写了蝉的特点指出相应诗句并简要分析

_______________________________________________________________ 10.通过这首诗作者告诉我们什么道理

_______________________________________________________________ 考答案 1.形状习性声音 2.托物言志 3.居高声自远非是藉秋风 4.品格高尚的人并不需要那些外在的凭借像地位权势吹捧等他本身自然会有很强的昭

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示力能够声名远扬 5.作者写蝉居于高处鸣声远播而不需借助秋风 调立身高洁的人并不需要外在的凭借自能声名远播 这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高 6.一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水不时自在地长鸣声音悦耳动听传出很远2 7.本诗通过刻画人格化的蝉热情地赞美了那种高洁(高尚或洁身自好等)的人格2 8.托物寓借助具体的对象表达丰富的含义理趣情致跃然纸上引人人胜 9饮清露达了诗人对蝉性高沽栖高饮露品性的褒扬流响形象地写出了蝉的悦耳长鸣 10这首诗告诉我们贤能之人不需凭借权势自然声名远扬

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