【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小班种植活动观察记录》，欢迎阅读！
主题背景下科技小种植实施记录 主题名称 种植名称 实录 找春天 绿豆 观察时间 观察者 2013．4 范莉莉 这天上午我和孩子们一起种植了绿豆，我们一起来到了自然角，我拿出绿豆问小朋友们：“这是什么呀？你吃过吗？”，华梓煊等几个孩子就叫起来：“这是绿豆，我吃过绿豆汤的。” “小朋友们真聪明！这是绿豆，今天，我们来把它们种在泥土里，看看它是怎么发芽、长大的，好吗？”小朋友们听到我的话都开心的蹦蹦跳跳。我拿出方便面的盒子说：“等下，我们要把绿豆种到这些方便面的盒子里，你们愿意做老师的小帮手吗？”“愿意！”我拿出一把绿豆放在手里让幼儿观察。“小朋友，你们看绿豆是什么样子的呀？”张筠艺说：“绿豆小小的，圆圆的。”周可欣说：“绿豆是绿颜色的，像一颗小珠子。” 小朋友各抒己见，大声说出了自己的发现。“那现在我们一起来松土吧！”幼儿们拿起小铲子往盒子里铲泥土，然后将绿豆均匀地种到土里，有的小朋友还将土拍拍结实。“小朋友们，绿豆宝宝要长大还需要什么呢？”我问道。华毓琳说：“还需要阳光和水。”我对她竖起了大拇指；“那我们再给绿豆浇水吧！”于是，小朋友纷纷拿起小杯子给绿豆浇起水来。 分析 为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在每个班都开辟了自然角。经过去年的种植活动，幼儿们已经基本熟知了种植的一般步骤。 主题背景下科技小种植实施记录 主题名称 种植名称 找春天 绿豆 观察时间 观察者 2013．4 范莉莉 实录 这天早晨程艺雯小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师，绿豆种子发芽了，有好多好多的绿芽。”说完，便拉着我的手跑向自然角跑去。旁边几个孩子听了，也立刻跑了过来看。我仔细一看，说：“呀，我们的绿豆宝宝真的发芽了，长出了好多的绿芽，你们看，这些绿芽是什么样子的呀？”听我这么一问，孩子们仔细观察起来。华梓煊说：“绿豆发的芽绿绿的、嫩嫩的。”华毓琳说：“绿豆的绿芽有一根细细的茎，顶上有两瓣尖尖的嫩叶。”孩子们不停地说着他们发现的秘密，我夸奖他们看得真仔细，然后问他们：“你们知道绿豆宝宝是怎么长大的吗？”孩子们告诉我：“每天给它们浇水，就一天天长大了呀！”我出示了绿豆的生长图片引导幼儿观察，并向幼儿进行介绍：“绿豆生长要有阳光、空气、水分，还要有泥土的营养。”孩子们似懂非懂地点了点头。谢钰馨问我：“那每天要浇多少水呀？”我说：“那要看情况，太阳底下，种子宝宝喝水快，就要多浇点，以后，我们一起浇水，你们慢慢就知道了。”在我的引导下，孩子们学着每天给绿豆浇起了水，探究的兴趣也越来越高了。 分析 通过数天的精心照顾，绿豆的种子终于发芽了，幼儿们都很高兴，他们对于新生的事物都表现出了极大地兴趣。但是他们对绿豆的生长过程还是似懂非懂，所以在引导幼儿观察的同时丰富有关植物的生长的知识是很重要的，这样有利于增强幼儿对种植活动的积极性和探究欲望。 本文来源：https://www.dywdw.cn/316654d358eef8c75fbfc77da26925c52cc59184.html
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2023-01-18
