【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《优等生谈话记录》，欢迎阅读！
与优等生交流记录 交流人：张会肖（地理老师） 交流对象：张晓南 李佳 李若男 李玉芳 郝高峰 交流地点：教师办公室 交流内容：地理学习 我：张晓南、李佳、李若男、李玉芳、郝高峰 今天咱们坐在一起，了解一下最近你们的地理学习状态，总结一下最近遇到的学习中的问题，大家可以各抒己见，不要拘束，有什么说什么，毕竟有个好成绩是我们一致的目标，所以大家要知无不言言无不尽，这样我们才能找到解决问题更好的方法。 （或许是因为自己是年轻教师，与学生的交流起来比较顺畅） 张晓南：我觉得很多知识我是可以背下来的，但做题时还是遇到很多问题，所以我觉得可以适当增加一些练习，提升我们阅读、分析、整合信息的能力，从而提高我们做题的能力。 我：确实，地理上需要多做题，做题时一定要认真读题，找出关键词或者是有效信息，再根据自己所学知识，整理出答案。 李佳：知识我也可以背下来，可是做题时我就用不上，而张晓南（两人同桌）就可以，我不知道问题出在哪儿了，这方面我有点着急，也像张晓南请教了，可还是没有改观。 我：这说明你记得知识太死，不能灵活应用，所以以后背知识时，应该边记忆边思考，不能一味的死记，结合地图去记忆，这样效果会更好。 李若男：我觉得我很有学习地理热情，每天也很认真，但是成绩还是没有提升。 我：学习不能光有热情，还需要每一步都认认真真，每天学一点，每天记一点，扎实基础，这样成绩才能提升。 李玉芳：上课我听课很认真，笔记也整理的很好，作业也及时完成，可自己做题时还是做不出来，不知道该如何下手。 我：这说明你知识把知识记到了笔记本上，没有记到脑子里，以后还是得对记忆，基础知识扎实了，才能提升你的做题能力。 郝高峰：我静不下心来学习，一看见那么多图就头疼，不知道该怎么学，感觉特别难。 我：头疼也得看，学习从来不是一件简单的事儿，地理这个学科离了地图肯定是不行的，你可以尝试先看一些简单的图，一点一点来，不能着急，现在咱们每天画一张图，你要坚持画，会有回报的。 通过这次交流，我了解到学生还是有学习的热情，只是有时方法不对，为此我觉得可以从以下这些方面来做调整： 1、多做题，提升学生做题能力 2、课上更加注重对学生分析能力的提升 3、课上鼓励学生发言，发散思维。 4、课下多对学生进行辅导 5、鼓励学生之间多做交流，活跃学习氛围 本文来源：https://www.dywdw.cn/31a10436e55c3b3567ec102de2bd960591c6d91a.html
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2023-04-28
