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板浦高级中学高一年级语文学科导学案(教师版) 课 题:《始得西山宴游记》 时间 班级 姓名 一、基础知识积累: 1、文学常识。 唐宋八大家之一的柳宗元,世称“柳河东”,其山水游记的代表作品是———“永州八记”⑴《始得西山宴游记》⑵《钴姆潭记》⑶《钴姆潭西小丘记》⑷《小石潭记》⑸《袁家渴记》⑹《石渠记》⑺《石涧记》⑻《小石城山记》。“永州八记”都表现了作者对现实的痛苦感受和激愤心情。 了解“记”:是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感 情或见解,即景抒情,托物言志。 2、给下列加点的字注音。 施施(yí ) 更相(gēng) 戮人( lù) 岈然(xiā ) ....垤穴( dié ) 培塿(pǒu lóu ) 榛莽(zhēn ) ....3、研习第一节,积累: (1)始得西山宴游记:始得,初游)。宴,安逸,快乐 ...(2)余自为僇人:僇(lù)人,受刑的人,罪人。僇,通“戮”。这里是遭到贬谪的意思。) .(3)居是州:是,这。 (4)恒惴栗:恒,常常。惴栗,忧惧的样子。 (5)其隙也:隙,空闲的时候。 (6)则施施而行:施施(yí),缓慢行走的样子。 (7)漫漫南游:漫漫,随意不受拘束的样子。 (8)日与其徒上高山:日,每日。徒,同伴。 (9)穷回溪:穷,形容词作动词,走到尽头。回,弯曲。 (10)幽泉怪石:幽泉,幽深的泉水奇异的石头。 (11)无远不到:无,无论。 (13)到则披草而坐:披,拨开。 (13)醉则更相枕以卧:更,更换交替。相枕,互相紧靠着。 (14)意有所极:意,内心。极,到。 (15)梦亦同趣:趣,通“趋”,往。 (16)以为凡是州之山有异态者:大凡这些。 (16)而未始知西山之怪特:未始,未尝。怪特,奇怪、特别。 4、研习第二节,积累: (1) 始指异之:异,以„„为异。 (2) 缘染溪:缘,沿着。 (3) 斫榛莽:斫(zhuó),砍。 (4) 焚茅筏:焚,烧。筏,草叶众多的样子。 (5) 箕踞而邀:箕踞(jījù),席地而坐,两脚伸直岔开,成簸箕状。邀,游赏。 (6) 岈然洼然:山谷深幽的样子,溪谷低洼的样子。 《始得西山宴游记》第1页 (7) 若垤若穴:垤(dié),蚁垤,蚂蚁洞外的小土堆。 (8) 尺寸千里:看上去只有尺寸的大小远近,而实际上有千里的大小远近。 (9 攒蹙累积:攒(Cuán),聚集。蹙(Cù),缩小。累积,重叠积压。 (10) 莫得遁隐:遁隐,隐藏不见。 (11) 萦青缭白:萦,缭都是缠绕的意思。 (12) 外与天际:际,连接、结合。天际,天边。 (13) 四望如一:整天 (14) 然后知是山之特立:然后,这样以后。特立,高出一般的立在那里。 (15) 不与培塿为类:培楼(pǒu lóu),这里借指小土堆似的山丘,小土丘。 (16) 悠悠乎与灏气俱而莫得其涯:悠悠,广大的样子。灏(hào)气,弥漫于天地之间的大气。灏,水势大。涯,边际,极限。(17) 引觞满酌:引,拿起。 (18) 颓然就醉:颓然,形容醉倒的样子。就,接近。 (19) 心凝形释:凝,凝结,停止了思维活动。释,消散。 (20) 与万化冥合:万化,万物。冥合,融化其中,浑然一体。 (21) 然后知吾向之未始游:向,从前。未始,未尝。 (22) 游于是乎始:于是,从此,从现在。 (23) 故为之文以志:为,为了。志,记。 二、课文探究导引: 1.理清文章思路 提示:第1段写游西山前,自以为永州的奇山异水自己都游遍了,面对幽泉怪石饮酒娱乐自然洒脱。 第2 段写游西山,通过望而见其异,登高知其隐,醉而忘归突出西山之怪特,及作者始得胜景的喜悦。 第3段点明游西山的时间。 2、西山有什么特点?用文中一个词作答。 提示:怪特 3、西山之游与此前之游有什么区别?(从过程、游的外在表现、所见之景、精神思考) 提示: 始前游:过程、游的外在表现——(1)施施而行,漫漫而游(随意任情)(2)觉而起,起而归(来也随意,去也随意) 所见之景——深林、回溪、幽泉怪石(幽深、拘束) 精神——恒惴栗(无法摆脱的苦闷) 西山游: 过程、游的外在表现——(1)过、缘、斫、焚、攀援(积极主动)(2)至无所见而犹不欲归(陶醉其中,眷恋不舍) 所见之景——雄奇特立(境界开阔、荡涤心胸) 精神——心凝形释,与万化冥合(身心的解脱与自由) 《始得西山宴游记》第2页 板浦高级中学高一年级语文学科教案 课时编号:027 课题:《始得西山宴游记》 第一课时 主备人: 备课时间:2010年10月23号 使用时间: 1、积累文言词汇。 2、理解课文在比照与映衬中写景的特点。 3、领会作者被贬永州后寄情山水聊以忘忧的情怀 1.学习在比照与映衬中写景的特点。 2.体会作者所表达的思想感情。 1、学习在比照与映衬中写景的特点。 诵读法、点拨法、质疑法、讨论法。 教学目标 教学重点 教学难点 学法指导 教 学 过 程 一 、导入: 宋代禅宗大师青原行思曾这样说:“看山是山,看水是 水;看山不是山,看水不是水”,实际上这就是一种感悟自 然,昨天我们了解了苏东坡游赤壁生发的对自然的感悟,今 天我们再来看另一位大家柳宗元游西山又会有什么样的感 悟呢? 二、检查预习: 1、让学生先交流预习感受及见解,重点是“导学案”上的 内容,然后教师分别让多名学生说说自己预习的情况。 2、教师可补充: ①作者:唐宋八大家之一的柳宗元,世称“柳河东”,官 至柳州刺史,也称柳“柳柳州”。其山水游记的代表作品是 ———“永州八记”⑪《始得西山宴游记》⑫《钴姆潭记》 ⑬《钴姆潭西小丘记》⑭《小石潭记》⑮《袁家渴记》⑯《石 渠记》⑰《石涧记》⑱《小石城山记》。“永州八记”都表现 了作者对现实的痛苦感受和激愤心情。 《始得西山宴游记》是“永州八记”的开始,这八记是一组文章,是一个整体,首尾呼应,它是柳宗元在永州时所 作。柳宗元因参加了王叔文领导的政治革新运动失败被贬为永州司马。司马是个闲职,没有具体事务,柳宗元心中抑郁,故写了永州八记,反映了自己的苦闷心情。 ②解题:始得,初游。宴,安逸,快乐。“记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感 情或见解,即景抒情,托物言志。 3初次诵读:读准字音、停顿、语调 ○斫(zhuó) 遁(dùn)隐 榛莽(zhēn) 惴栗(zhuì lì) 颓然(tuí) 灏气(hào) 冥合(míng) 衽席(rèn) 觉而起( jiào) 《始得西山宴游记》第3页 个人复备 本文来源:https://www.dywdw.cn/31f24c3c9ec3d5bbfc0a74f7.html