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三道通镇中学(20 -20 )学年度第 学期 学生成长记录表 基本 情况 姓名 班级 性别 年龄 学生 自评 同学 互评 家庭住址 联系电话 家长 评价 印象最深刻的一节课 语文 各学科的测试成绩 参加各项活动 记录 活动时间 表现或奖次 奖 惩 记 录 学生的 心里话 心 灵 对 话 老师寄语 综合等第 （由班委会评定） 遗憾 批评 处分 早退 次 病事假 天 旷课 天 收获 奖励 备注 数学 英语 物理 生物 政治 历史 地理 化学 下阶段的努力方向和行为要求 备注 作业要入袋 知识点要具体 总分 老师 综合 评价 分 类 （参照附表填写） 基础素养评价 等级 AB CD 道德与素养 学习与习惯 合作与交流 运动健康与审美 评价人建议与签名 进步最明显的学科 做的最好的两份作业 知识学习自我评价 学习最困难的知识 记忆最牢的知识 最需强化巩固的知识 活 动 名 称 出勤情况 迟到 次 老师签名： 初中生成长记录表填写要求 （1）本表是学生档案的一部分，请认真据实填写； （2）各项评价等第均用A、B、C、D表示； （3）由老师和班委会评定的项目中，评为A等第人数不得超过班级人数的一半； （4）本表每学期填一张，与最好的作业、批评与表杨等材料一起放入档案袋，学期末上交； （5）此档案将将作为学生的毕业、升学或参军的标准，望认真填写。 附：基础素养评价标准 甲 良好表现 1．爱祖国。参加升旗仪式时严肃、认真 2．文明礼貌。与他人交往中能谦恭有礼；不打架、骂人，说话不带脏字；虚心对待师长的教导；乐于帮助他人 4．遵守纪律。不迟到，不早退，不旷课；自觉遵守课堂纪律 乙 不良表现 1．不积极参加升旗仪式或参加时不庄重，随便讲话 2．经常迟到、旷课 4．逃避劳动任务，或者劳动任务经常完成不好 5．有乱抛乱扔，铺张浪费行为 6．有出入营业性网吧、游戏室等场所的行为 7．有顶撞师长和打架斗殴行为 8．强行向他人索取钱物 3．正直守信。讲真话,值得信赖,不作弊；不欺骗他人；敢于对错误言行提出批评 3 ．有作弊行为 5．有集体荣誉感。珍惜，维护集体利益，积极参加班集体活动；爱护公物，爱护环境 6．热爱劳动。认真完成各种劳动任务；主动做力所能及的家务劳动；尊重并爱护他人的劳动成果，不乱抛乱扔，不铺张浪费 7．自尊自律。乐观，自信，向上；知错能改 道德与素养 A等：能做到甲类中1—7项 B等：有乙类1—5项中的任何一种表现 C等：有乙类1—5项中三种或以上的表现 D等：有乙类中五种以上表现，或有第6、7、8种表现之一者。 1．勤奋学习，态度积极，经常主动参与课堂活动； 2．有良好的学习习惯和学习方法；善于独立思考；善于发现并提出问题， 3．学习效果好。各学科学业成绩在合格等以上 1．不按时完成作业或抄袭作业； 2．学习中懒于思考；很少主动提出问题或发表自己的看法 3．偏科现象较严重 4．学习效果不好。有一门成绩不合格 学习与习惯 A等：能做到甲类 B等：有乙类中的任何一种 C等：在乙类中有两种以上 D等：成绩达三科不合格 1．维护集体荣誉，积极参加集体活动；能完成集体交给的任务；积极为集体活动出主意、想办法；遵守集体规则 1．集体荣誉感差，不参加集体活动 2．不愿承担集体任务和责任 3．不与人合作，喜欢以自我为中心，不遵守集体规则或不愿与人交流 4．态度任性、喜欢抱怨或挖苦别人 5．不愿与别人分享自己的经验或成果，不帮助别人 合 作 与 交 流 2．在集体中，能与他人合作，能尊重他人的意见或建议，乐于帮助同伴解决合作学习中的实际问题 3．善于与他人交流；勇于表达自己的观点，敢于承认自己的错误； 4、能欣赏他人的成功，虚心向他人学习 5．善于正确处理与同学之间的关系，为共同进步创造良好的人际关系 A等：做到甲类中1—5项 B等：有乙类中任何一种 C等：有乙类中2—4种 D等：有乙类中五种 1．认真做好“两操”， 积极参加各项体育锻炼活动和竞赛 1．经常逃避“两操”或体育课； 2．消极对待或不参加校内体育活动 3．个人卫生习惯差，随地吐痰，乱扔垃圾 4．不能控制和调节自己的不良情绪 5．穿着打扮不符合学生身份； 6．经常看、传不健康的书籍和音像 运 动 健 康 与 审 美 2．有良好的个人卫生习惯; 3．心理健康，胸怀开阔,能控制和调节自己的情绪,有容人之量 4．身体健康，精力充沛，能正常参加各种学习劳动和体育活动 5．欣赏社会上和身边的好人好事 6．积极参加各类健康的艺术活动 A等：能很好的做到甲类1—6项 B等：有乙类1－5项中任何一种 C等：有乙类1－5项中任何两种 D等：有乙类中第6项表现或1－5项中三种（含三种）以上的表现 本文来源：https://www.dywdw.cn/320b7758a98271fe910ef937.html
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2022-08-02
