幼儿园陶艺活动总结

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子活动对于小伙伴来说特别有意义,既增长了知识,又提高了动手技能,更重要的是亲子共享了陶艺乐!



通过丰富有趣的周末假日小组活动,进一步丰富课程资源,充盈

幼儿园陶艺活动总结

课程内容,拓展家庭教育的空间,让幼儿在欢乐的游戏中感受、体验

近日,刺桐幼儿园小班段以“家庭假日小组”的形式,部分小伙伴

和表达。

在爸爸妈妈的带领下,齐聚在泉州博物馆的陶艺坊里,参与一次特别的

幼儿园陶艺活动总结

活动亲子陶艺创作。

为进一步拓展幼儿园陶艺教育让家长共同参加幼儿园的课程,3

暖暖的阳光下,大家一起来到作品展示屋,观赏造型各异的陶瓷作

8日周三下午,新世纪幼儿园举办了一次亲子陶艺活动,各年段孩

品。在工作人员的介绍下,孩子们和家长开始动手进行彩绘啦!你看,

子和家长共同参加了本次活动。

在爸爸妈妈的鼓舞下,孩子们用一双双稚嫩的小手,专注地给陶瓷样胚

在活动中,每一位家长和孩子都很仔细地制作着,虽然许多家长

上色。参加其中的每个家庭都发挥自己的制造力,经过一个多小时的亲

从没有做过陶艺,但他们的想象力特别地丰富,每一件陶艺作品都从

子欢乐制作,一件件作品新鲜出炉了,做出了造型各异的作品,每一件

不同的角度出发,表达着不同的韵味。本次活动让幼儿感受到了和家

都极富性格。活动现场充斥欢声笑语,孩子与家长沉醉在快乐的气氛里。

长一起做陶艺的欢乐,而家长们也在创作的过程中发觉了自己从没有

孩子们相互观赏着作品,家长们更是交口称誉,在活动的'最末,

尝试过的技能。许多家长都感慨:没想到自己也可以做得这样美丽。

家长和孩子们骄傲地向同伴展示自己的作品,家长们都表示,此次的亲



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完成作品。

后,孩子们兴致勃勃地指着自己制作的陶艺作品,向老师、同伴描述着,尽情地诉说着自己的作品。

通过本次陶艺制作亲子活动,加强了亲情沟通与合作、体验到陶艺制作的乐趣作品制作及烧制完成后在园内展示,并由由园内组织家长代表评奖。最末评出了以下奖项:

1、最正确作品创意奖(8)创意独特,造型美观;

2、最正确家庭拍档奖(8)由家长和孩子共同制作组合成一体的手工作品;

3、最正确动手技能奖(16)陶艺作品平滑均匀、线条流畅,具有肯定的创意性;

4、最正确作品优秀奖(16)(陶艺制作结构合理并且独立完成,并没有完全仿照老师作品)



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