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一年级上册语文画鸡常用知识点 一年级上册语文画鸡原文 作者：唐寅 头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语， 一叫千门万户开。 一年级上册语文画鸡知识点 注释： ①裁：裁剪，这里是制作的意思。 ②将：助词，用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。 ③平生：平素，平常。 ④轻：随便，轻易。 ⑤言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。 ⑥一：一旦。 ⑦千门万户：指众多的人家。 译文： 头上的红色冠子不用特别剪裁，雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。它平生不敢轻易鸣叫，它叫的时候，千家万户的门都打开。 创作背景： 《画鸡》是明代中后期时诗人为自己所画的一只大公鸡所提的诗，诗人画完这只高昂的公鸡后写好这首诗，在当时统治阶级内部斗争泛滥的年代，托物言志，用通俗流畅的词语描绘了画作中那只羽毛雪白，冠顶通红的公鸡。 一年级上册语文画鸡教案 一、导入有趣，过渡自然。 新课之前让同学们畅谈公鸡的习性，给严肃的课堂增添了活泼的气氛，让学生带着轻松的心情走进课堂。 二、注重生字教学。 先让学生找出生字，试着拼读，不会的老师教。然后看大屏幕抽查认读。接着出示生字卡片，全班齐读。再指名学生读。最后自由读课文，在读中巩固对生字的认识。通过“生字宝宝找家”几个环节的教学，学生已扎扎实地掌握了本课地5个生字。同时注重对田字格中生字的教学，尤其是笔顺的教学，让每个学生学会用正确的笔顺来写生字。 三、朗读教学具有层次性。 1、教师先范读，学生倾听。 2、教师读，学生跟读。 3、学生大声自由地指读课文。 4、指名读课文，让其他学生评议。 5、分小组比赛读古诗。 6、全班同学正确流利地朗读古诗。 经过各种形式的朗读，学生已经当堂背过古诗。 不足之处： 1、学生评价单一。 2、教师范读很好，但学生没有读出古诗的韵味。 3、课堂上给学生练习写生字的.时间太少。 4、最后“画鸡”的环节耗费的时间太多。 措施： 1、培养学生会用丰富的语言来评价。 2、教师利用语文课和早读时间多范读多带读，学生一定能读出感情来。. 3、多给学生在课堂练习写生字的时间。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3237272fa6e9856a561252d380eb6294dd882241.html
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2022-09-09
