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高职高专日语初学者教学研究——以青岛职业技术学院为例 金彩侠 【期刊名称】《河南科技》 【年(卷),期】2012(0)05X 【摘 要】高职高专学生的学习自主性不强,学习能力弱,而且大部分学生对学习日语不感兴趣。培养高职高专日语初学者的学习的兴趣,提高他们的日语学习能力,是值得研究的一个问题。一、夯实基础,促成飞跃打好基础是后续学习活动的需要,必须把基础真正落到实处,才能有良好的收获。以笔者所教的08级学生和10级学生的教学效果比较为例,这两届学生使用的教材、教学条件和设备都完全相同,但最终成绩却相差很大。08级学生学习完4册教材后,获得日语能力考试二级证书的不到三分之一;而10级学生获得该证书的近三分之二。 【总页数】2页(P43-44) 【关键词】日语课;教学研究;日语学习;学习过程;教学效果;学习能力;用言;学习活动;基础日语;授受关系 【作 者】金彩侠 【作者单位】青岛职业技术学院 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.高职高专公共英语多元化教学模式探究与实践r——以青岛职业技术学院为例 [J], 温黎明 2.高职旅游日语专业学生社会实践能力培养策略研究\r——以青岛职业技术学院为例 [J], 栾超 3.高职外语专业分层教学模式研究与实例分析 ——以青岛职业技术学院日语专业为例 [J], 苗欣 4.以学习者为中心构建高职校企深度合作课程体系的实践研究 ——以青岛职业技术学院旅游日语专业为例 [J], 栾超 5.酒店日语资源库建设模式探讨——以青岛职业技术学院为例 [J], 金彩侠 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/3282914a660e52ea551810a6f524ccbff021ca47.html
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2023-01-01
