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鲁迅作品读后感 鲁迅究竟是怎样的一个存在呢？是像小学课文注释中写的那样，是一个伟大的思想家、文学家、革命家？还是如《朝花夕拾》中所描写的那样，曾是一个天真烂漫的小孩子？亦或是像萧红笔下那样，是一位体贴的丈夫，关怀孩子的父亲，热心工作的文人，见多识广的友人？在高中对鲁迅的进一步学习中，我又对这位伟人有了和之前截然不同的印象。为了解答自己的疑问，我从尘封的角落里，翻出了从小学到初中的所有语文课本。 第一次接触到有关鲁迅的文章，应该是小学课文中周晔所著的《我的伯父鲁迅先生》。其中印象最深的片段，就是鲁迅先生为受伤的车夫擦药的情节。他那种不顾等级差别，助人为乐的崇高精神，在当时就深深感染了我幼小的心灵，有一种奇妙的感觉，仿佛是朝圣者带领满身的伤痕，总算达到了自己心中的圣地。 进入初中，开始接触到鲁迅作为“文学家〞的一面。课文第一篇鲁迅所写的文章便是驰名的《从百草园到三味书屋》。一读，便感觉自己和幼年的鲁迅一起在自家后院看那高大的皂荚树，光滑的石井栏，用手指按住斑蝥的脊梁，让它拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾，而后又于三味书屋读“笑人齿缺曰狗窦大开〞之流。只用最朴实无华的词语便能有这样的效果，真不愧为文学大家。 随着年级升高，语文课文的内容也越来越深刻了，由此，我又接触到了鲁迅先生作为“思想家〞“革命家〞的一面。其中最具有代表性的，大略就是《中国人失掉自信力了吗》这篇议论文。此文短小精悍，观点鲜明，直击要害。在当时国民政府黑暗统治之下，人民饱受封建思想残害的大背景下，能如此直白地叙述自己内心最真实的想法，号召民众重拾信心，奋起对抗，振兴中华，这种勇气，着实令人钦佩。 在阅读了《朝花夕拾》后，我对鲁迅先生的其它作品也产生了极大的兴趣，便开始读起了《野草》。鲁迅说过，这本散文诗集里有我的，是属于我自己的。在我看来也的确如此，在这一首首诗中所展现出来他对人类各方面的思考，是与他所著的其它散文、小说截然不同的。因此，把这本书作为接近鲁迅灵魂的一个窗口，是再适宜不过的了。就比方《死火》一诗，标题就十分新颖，因为在我们的认识中，火是生命的象征，然而鲁迅在“火〞之前冠以“死〞的修饰，仿佛是矛盾的，实际却将生命与死亡融为了一体。再往下读这首诗，讲述的是一团即将被冻灭的火焰，也就是濒临死亡的火焰，面临着“冻灭〞与“烧完〞之间的艰难抉择。也许会有人说，反正这团火终会死亡，被冻灭与烧完有何区别？实际并非如此，鲁迅用这团火焰，象征了我们每一个人。人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。被冻灭那么是所谓无所事事，坐以待毙，最终死得轻于鸿毛；烧完那么是所谓发光发热，奋斗到生命的最后一刻，最终死得重于泰山。这与先生对年轻人“摆脱冷气〞的希望是一致的。尽管这首诗有一定的时代背景，但于今天的我们仍然适用。 如今升入了高中，又学习了先生的《记念刘和珍君》。其实当中的很多语句，像什么“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血〞，都是很早之前就有所耳闻的，因此重新读到这些文字，不免有种亲切之感。借着学习这篇文章的时机，老师又向我们介绍了鲁迅的其它一些文章，也都是之前我看过的，就感觉十分熟悉，仿佛一个长期漂流在外之人终于回到故土，见到了熟悉的风景。尽管如此，在读到《药》时，对于文中那些看客的无情，冷漠，我所感到的震撼，仍是丝毫不减于之前的阅读。 写到这里，我的思绪中对于鲁迅零零散散的印象，如一个个小灯泡，被一根电线接成了通路，散发着璀璨的光辉。鲁迅的文章，伴随我们成长，从小到大。在这个过程中，我对这位伟人的认识，也在不断变化着，这正如一切事物，包括人类历史的成长，是在不断的蜗行摸索之中的。所以，鲁迅究竟是一个怎样的人呢？我想，他并非高高在上的神一般的存在，他和我们每一个人一样，都是普通人，都是碳基生物，都会呼吸，都会生病，最终也都会死亡。可是，他也是一个特别的人：在思想上，在文笔上。因此，他是中国历史上一个不可或缺的人物，他的思想所散发出的光辉，将会照亮现在，直达看不清的未来。而这也是我们如今仍然铭记鲁迅并探讨他的作品的意义所在。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3293ebe1fd00bed5b9f3f90f76c66137ef064f12.html
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2022-04-12
