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四年级语文期中质量分析与改进措施 一 照样子，用不同的标点填在下面的句子中，使句子的意思不同。 例：明明、玲玲没有去少年宫演出。 明明：“玲玲没有去少年宫演出。” 哥哥、弟弟在学校里踢足球。 哥哥：“弟弟在学校里踢足球。” 二 照样子，填上合适的词，再有感情地读一读。 哦 啊 咦 唉 嗨 例：（啊）!你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ ( 唉 ) ! 又弄坏了一支笔。’ ( 咦 )!你怎么也到这儿来了？ ( 嗨 )!我借到了一本书，有趣极了！ ( 哦 )!原来是这么回事。 三 照样子，写句子。 例：蔺相如责问秦王。 蔺相如（理直气壮地）责问秦王。 蔺相如（靠着宫殿的一根大柱子站定），（理直气壮地）责问秦王。 奶奶对我说。 奶奶(笑眯眯地)对我说。 奶奶(躺在太师椅上回过头来)，(笑眯眯地)对我说。 四 阅读短文，完成练习。 围魏救赵 古时候，魏国的大将庞涓带领大军攻打赵国，一直打到赵国的国都邯郸，形势非常危急。 齐国国王应赵国的请求派军队去救援，领兵的是大将田忌和军师孙膑。田忌准备把军队直接开到邯郸，帮助赵国作战。 孙膑对田忌说：“将军，要解开缠在一起的绳子，不能使劲乱扯；要拉开两个扭在一起打架的人，也不能让自己卷进去打成一团。不如这样……”孙膑凑近田忌耳边，低声说了自己的计策，田忌高兴地说：“好主意！就按你说的办！” 田忌并没有去邯郸，而是指挥大军直奔魏国的国都大梁，把大梁围了个水泄不通。庞涓听到这个消息，再也无心恋战，赶忙丢下邯郸，带领人马来解救大梁。 当魏军赶到靠近大梁的桂陵时，突然战鼓阵阵，杀声四起，田忌、孙膑指挥伏兵把魏军团团围住。经过一场激战，魏军死伤两万多人，庞涓也差一点成了俘虏。 这就是历史上有名的“围魏救赵”的故事。 1．读短文，取一个题目写在横线上。 2．救赵国的好办法是谁想出来的，你觉得这个办法好在哪里？试着把这个故事说一说。 救赵国的好办法是孙膑想出来的; 我觉得这个办法好在打仗不是用硬拼的办法,,而是运用谋略,,能抓住敌方的弱点,攻其不备,并运用围点打援的办法来战胜敌人;这个故事可以从 赵国告急—齐国援赵—孙膑献策—齐国围大梁打援的顺序来试讲。 五 语言实践活动。 你还知道哪些历史人物？你最喜欢谁？选一张他的图片或者自己画一幅，并在图画旁写一段话，介绍一下他的主要事迹或成就，然后在教室里布置一个小型展览：“我喜欢的历史人物”。 我知道孔子、曹植、杜甫、王维、范仲淹、岳飞、辛弃疾等历史人物；我最喜欢岳飞；岳飞（1103~1142）字鹏举，汉族。北宋相州汤阴县永和乡孝悌里（今河南省安阳市汤阴县菜园镇程岗村）人。中国历史上著名战略家、军事家、民族英雄、抗金名将。岳飞在军事方面的才能则被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅、连结河朔之谋的缔造者。同时又是两宋以来最年轻的建节封侯者。南宋中兴四将（岳飞、韩世忠、张俊、刘光世）之首。 六熟记名言。 千万人的失败，都是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一点就终止不做了。 ——莎士比亚 我要反复思考好几个月；有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。 ——爱因斯坦 七 写下面的字，注意“月字旁”（月）在方格里的位置。 月 由“撇、横折钩、横、横”四笔组成。 提示：看清左右两部分的宽窄。 腕 脉 膑 豚 本文来源：https://www.dywdw.cn/32b37115bed5b9f3f90f1cbb.html
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2022-03-24
