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充实而精彩的编程之路——python教学 2018年，青岛市决定在中小学校实施编程教学，对于一个参加工作20多年的教师来说，在没有课本，编程知识也忘记得差不多的情况下，想要很好地掌握知识又顺利地教给学生，是很不容易的。好在经过一年的“摸爬滚打”，通过积极参加教研活动，总算多多少少掌握了一点编程小技巧，分享给大家，希望同仁提出宝贵建议。 python案例：以turtle绘图库为例，说一下turtle与for语句结合起来讲授的一节课堂实例。 一、教材分析 本课是Python语言基础中使用turtle库进行绘图的第二课，是学生在掌握了基本的turtle语句使用方法后，学习利用for循环语句进行较复杂图形的编程。通过学习单个正多边形的绘制和多个正多边形的绘制，掌握for循环语句的基本格式和for语句嵌套使用的方法。在多种有趣的图形绘制中，提升学生的合作解决问题的能力，激发学生对于程序设计语言的兴趣。 二、学情分析 经过上节课的turtle语句学习，学生对于海龟绘图产生了浓厚的兴趣，有迫切的需求去绘制更多更复杂的图形，这时引入for循环语句及for嵌套结构，满足了学生的好奇心，促使他们利用新知识做更多创造性的应用，满足了学生的求知欲，使学生在程序设计的学习中获得了极大的成就感。 三、教学目标 1.掌握for循环语句的用法。 2.掌握for语句结合turtle库绘制图形的原理。 3.使用turtle进行复杂图形的设计与绘制。 四、教学重点、难点 教学重点：turtle和for的结合使用。 教学难点：for语句的格式，for循环语句的嵌套使用。 五、教学准备 教师使用的课件、微视频、评价栏；学生使用的PPT、教材。 六、教学过程 1.复习导入，复习巩固 （1）turtle库的导入指令是？ （2）turtle常用命令复习：turtle.forward( )直行；turtle.backward( )后退；turtle.left( )左转；turtle.right( ) 右转。 （3）设置画笔颜色：turtle.pencolor（ ）。 （4）设置图形填充颜色：turtle.fillcolor( )；turtle.fillcolor(“red”)#设置填充颜色为红色；turtle.begin_fill( )#开始填充语句；turtle.end_fill( )#结束填充。 （5）画边长100像素的正方形。 思考：如何简化程序？ 2.画正多边形 （1）for语句要点：①循环控制变量，循环次数；②英文状态下符号输入:易漏；③缩进，满足循环条件才执行该语句。 （2）任务：尝试修改程序，用for语句来画出边长100像素的正方形。 （3）拓展任务：正三角形、正五边形、正六边形的绘制方法。 （4）思考：多边形旋转角度和边长的关系(提示：正多边形外角和是360度)。 七、实践练习 1.修改风车程序，实现彩色的风车绘制。 2.五个同心圆的绘制。 3.奥运五环的绘制。 八、教学反思 通过本节课的学习，我发现学生给你的惊喜是无法言语的，总认为学生对编程充满了恐惧，其实不然，只要你精心设计教学内容，学生的兴趣不需要刻意去提升也能兴趣盎然，学生的创造力是无限的，给他们一个自由发挥的平台，老师上课的激情也将久久不能平息。课堂上也有一个任务都完不成的学生，对此，我是这样考虑的，既然学习python有困难，那就让他们背古诗词，提高他们的表达力，在“以德树人”的理念下，让学生得到更全面的发展。 “你若精彩，清风自来”，在编程的道路上没有捷径，只有不断地打磨与锤炼，让自己的专业水平不断地提高，你的课堂教学能力才能有所提升，学生才会有所进步。 参考文献 《高中信息技术课程标准》。 本文来源：https://www.dywdw.cn/33147ab9bcd5b9f3f90f76c66137ee06eff94e96.html
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2022-07-11
