幼儿教育随笔-让每个孩子都能成为故事大王

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幼儿教育随笔-让每个孩子都能成为故事大王



幼儿教育随笔:让每个孩子都能成为“故事大王”

孩子们都喜欢听故事,讲故事。尤其是孩子们对故事中的情节更感兴趣,他们对故事都是百听不厌,我就抓住孩子们的这一特点,多给孩子们讲故事,也让孩子们自己讲故事。每讲一个故事孩子们都听得津津有味,身临其境,要听多次。平时,我更注重利用孩子们户外活动、课间休息的时间,给孩子们讲故事,演故事。每个孩子都非常认真的去听去讲,这样孩子们乱跑、乱闹的现象明显减少了。 我镇要举行“五个一”活动,其中包括每名教师讲一个小故事,我就抓住这次契机,经常给孩子们讲一些小故事听,这样既锻炼了我自己讲故事的水平,子们也欣赏了不同的故事情节,开拓了孩子们的思维,以及语言表达能力的提高。这样我们班上涌现出很多“故事大王”,就连平时胆小,不自信的孩子也能落落大方的走上讲台讲上一个非常动人的故事。特别是在孩子们讲完故事后,可以得到“故事大王”的称号,为此,他们搜索故事、讲故事的积极性更高了。 在日常教学活动中,我更注重孩子们对故事的表现力和创造力的培养,激发他们讲故事,当“故事大王”的积极性,这样不仅培养孩子的语言表达能力,发展孩子的思维能力。让他们自信有成就感。我想只要我们细心观察、用心思索,就一定能让孩子学到更多的知识。


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