【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《《九月九日忆山东兄弟》教案》，欢迎阅读！
《九月九日忆山东兄弟》教案 学习目标： 1、 会认6个生字，会写9个生字。 2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，体验王维思亲，思乡之情。激发和培养学习古诗的兴趣。 学习重点、难点 1、理解诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 2、体会诗人王维的思亲，思乡之情。 一、情境导入 秋天到了，气温也产生了明显的变化，你能感受到什么？ 是呀，在这段时间里，我们能明显感受到秋的凉意，大自然就是这么神奇，一年四季的温度各不相同。其实，在我们的古诗世界里，也有他的温度，有的古诗，让人读起来像是感觉到春天般温暖，有的古诗让人阅读后像是身处秋夜，让人感觉凉丝丝的。今天我们就要一起去感受古诗的温度。 揭题： 9、古诗两首 （大屏幕：夜书所见 九月九日忆山东兄弟） 在我们书香校园古诗文朗诵的活动里，我们对《九月九日忆山东兄弟》已经相当熟悉了，可是，藏在这首古诗里的温度，我们却未必都已感受，就让我们先走进诗人王维的内心世界，感受他内心的冷与暖吧！（大屏幕揭题） 二、解题 1、九月九日是什么节日？ 2、在重阳节这天，他在想念谁？板书：忆山东兄弟 （华山：陕西省华阴市境内，王维的家乡在华山东面的蒲州。） （注：这一环节着重引导学生利用古诗下方的注释帮助阅读理解） 三、理解诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。” 1、理解“独在异乡为异客” a、王维的这首古诗是在离开家乡两年后重阳节的有感而发。 （大屏幕：十五岁时，他就独自离开家乡，来到京城长安。） b、老师说过，文字是有温度的，请你读读这句话，然后说说你感受到它是暖暖的，还是凉凉的？为什么？ c、读相应的诗句，体会诗句温度。大屏幕出示“独在异乡为异客”。 你认为这句诗的温度是怎样的？生回答后马上让他读。 引导体会两个“异” 异乡是什么意思？它相对应的词语是什么？异客是什么意思？ 王维在异乡为异客，他孤独一人，而在家乡他拥有什么？当他遇到人生各种境遇时他会想些什么？ 大屏幕提示：他想，在家乡，当他（ ）时，他的亲人会（ ）。 俗话说：在家千般好，出门一日难。他不禁感叹————引读“独在异乡为异客。” 2、研读“每逢佳节倍思亲” （大屏幕：一年一度的重阳节到了。一大早，长安城的大街上就热闹起来。家家户户、老老小小兴高采烈地去登高游玩。） 你觉得这句话的温度是怎样的？哪些词语能体现出来？引导讨论： a、你有没有全家上下一起出游的经历呢？这种时候，你的心情是怎样的？ b、可是这样的情形，这样的心情当时诗人王维拥有吗？ c、当时的场面越热闹，他的心里就越羡慕，想想自己孤身一人过重阳节，他的心里就更凄凉，从而更思念自己的亲人。 （大屏幕：每逢佳节倍思亲。）a、我们中国有哪些传统佳节？（重阳节，春节，元宵节，端午节，中秋节清明节，七夕节，冬至节。）诗人王维在佳节里更加思念远方亲人，你有这样的经历吗？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/33a942acf405cc1755270722192e453610665b9a.html
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2022-10-14
