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教育学：学科门类还是一级学科？ 王建华 【期刊名称】《复旦教育论坛》 【年(卷),期】2012(010)002 【摘 要】在我国学科目录当中,教育学既是学科门类,又是一级学科.这种制度安排导致教育学看起来很受重视(作为一个学科门类),实际上又非常不受重视(只有一个一级学科).在人类的知识系统中,关于教育的知识是一个非常庞大的系统,无论知识的生产者还是知识本身彼此间都存在显著差异.针对我国高校教育类院系人才培养与学科建设的实际情况,应该借鉴经济学、历史学和艺术学等学科发展与建设的有益经验,争取在下一次学科目录调整时,撤销教育学一级学科,增设两个或两个以上相关的教育类一级学科. 【总页数】5页(P5-9) 【作 者】王建华 【作者单位】南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-03 【相关文献】 1.《学位授予和人才培养学科目录》是否仅列出学科门类和一级学科 [J], 刘涛 2.提高博士生培养质量加强教育学学科建设——"全国教育学一级学科博士授予单位学科建设高层论坛"会议综述 [J], 王鉴;安富海 3.审计学科应当是法学学科门类中独立的一级学科 [J], 程乃胜 4.提高博士生培养质量 加强教育学学科建设——“全国教育学一级学科博士授予单位学科建设高层论坛”会议综述 [J], 王鉴;安富海 5.交叉学科门类下一级学科的设置标准探析 ——兼论设置“知识产权”交叉学科的可行性 [J], 崔育宝;许斌丰;陈伟 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/33b0fdd71ae8b8f67c1cfad6195f312b3169eb23.html
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2023-01-16
