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儿歌学习大班语言教案 活动目标： 1、乐意学习儿歌《小兔子开超市》并能以游戏的形式进行表演。 2、学习句子"我想买・・・""我还想买・・・"，并积极运用"我想买・・・""我还想买・・・"表达自己的愿望。 3、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。 活动重点： 会说儿歌。 活动难点： 运用"我想买・・・""我还想买・・・"表达自己的愿望 活动准备： 1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品 2、小猫、小老鼠、小牛、小鸡头饰。 3、儿歌录音磁带一份 活动过程： 一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容。 白：在一座大森林里，小兔子开了一家超市。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小兔子在超市里。） 小兔子：小朋友们好，我是小兔子，今天新开了一家超市，欢迎大家光临。 （师出场）：哇！小兔子家开了超市，苏老师带大家去看一看，超市里有些什么东西。（转身向兔子，指着小汽车）这是什么东西？一共有多少？（请幼儿回答，学习正确 使用量词：两辆小汽车） （再指着巧克力）这一排是什么？共有几个？（请个别能力较差的幼儿练习：三块巧克力） （教师转身对兔子）小兔子，这布娃娃子也卖吗？ 兔子：卖，当然卖咯！ 师：哎，我看这布娃娃挺漂亮的，小朋友们看看超市里有个布娃娃？（指导幼儿正确运用量词：个） （师拿起水彩笔）你们看漂亮吗？我们来数数一共有多少，然后告诉大家。（指导幼儿学习用"盒"这个量词） 二、 引出儿歌 1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍欣赏儿歌。 （主要集中幼儿注意力） 师：我请小朋友再仔细听一遍，谁买了什么？ 2、第二遍欣赏儿歌 3、理解儿歌内容 （1） 是谁在森林里开了一家超市？（幼儿完整讲述） （2） 超市里有些什么东西？（要求正确运用量词） （3） 东西被谁买完了？小兔子怎么说的？ 三、 幼儿学念儿歌 1、 放慢速度，幼儿跟老师一起念一遍。 2、 提示要求，会的小朋友念响点，不会的`轻轻念。 3、 分组练习，加快速度。 四、 游戏。 1、 教师指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用"我要买xx的句式，并能正确使用量词来参加活动，在游戏的过程当中如果有幼儿没有正确运用量词，可以请其他幼儿帮助他。 师："小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小兔子的超市又要开了，如果你能像小猴子一样，说清楚你要买什么？小兔子就会卖给你。" 2、 游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3427c2d7a8ea998fcc22bcd126fff705cd175ca1.html
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2022-12-01
