3.2 解一元一次方程(一)合并同类项教案

2022-03-31 00:06:35 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《3.2 解一元一次方程(一)合并同类项教案》，欢迎阅读！
同类项,一次方程,一元,教案,合并

授课题目课型教学重点

1、会根据实际问题列方程。 2、会用合并同类项的方法解方程。

教学难点

1、会根据实际问题列方程。 2、会用合并同类项的方法解方程。

教学设计

导学六步法一、复习检测

教学内容（共案）

修改内容（个案）

3.2 解一元一次方程（一）（合并同类项）

新授课

1、列等式表示：

比a大5的数等于8；_____________

X的2倍与10的和等于18；_____________ 比b的一半小7的数等于a与b的和________

2、用等式的性质解下列方程：（1）x-4=29

1

（2）x26

2

（3）3x+1=4 （4）4x-2=2

二、目标、导入

三、自学交流

我们已经知道，直接利用等式的基本性质可以解简单的方程，本节重点讨论如何利用“合并同类项”解一元二次方程。

问题：某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍。前年这个学校购买了多少台计算机？

思考：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？例1：

四、教师精讲

5

（1）2x-x6-8

2

（2）7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3

例2：有一列数，按一定规律排列成 1，-3,9，-27,81，-243，…。其中某三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？

五、目标达成

1、解下列方程：（1）5x-2x=9 （2）

（3）-3x+0.5x=10

（4）7x-4.5x=2.5×3-5

2、某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元。前年的产值是多少？

课堂检测：

1、解下列方程：

（1）x+3x=-16 （2）2x+3x+4x=18

（3）13x-15x+x=-3

（4）2.5y+10y-6y=15-21.5

122

（5）b-bb6-1

233

（6）16y-2.5y-7.5y=5

2、用一根长60米的绳子围出一个长方形，使它的长是宽的1.5倍，长和宽各应是多少？

x3x

7 22

3、（想一想）洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台，其中Ⅰ型、Ⅱ型、Ⅲ型三种洗衣机的数量比为1:2:14，计划生产这三种洗衣机各多少台？

六、课堂小结

课件

板书设计

教学反思

填表培训：1、每项页面大小可自行添加。

2、文、理科“六步法”可适当调整。

3、课型可填：新授课、练习课、复习课、讲评课、实验课等（学科根据情况科自定）。

本文来源：https://www.dywdw.cn/34968897bb0d4a7302768e9951e79b896802688b.html