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亲子沟通家庭教育教学反思 （一）成功之处 (1) 情景模拟：用情境模拟的方式将家长带入到日常跟孩子沟通的情境中去，引起家长对日常和孩子沟通中问题的反思。 (2) 视频分享：视频分享家长和孩子的沟通场面，放大家长跟孩子日常相处的片段，让家长意识到在跟孩子相处沟通中存在的问题，积极寻找解决方式。 (3) 孩子吐槽：通过“孩子吐槽”的调研视频，让家长明白孩子的真正想法及需求，寻找有效沟通的渠道及方式。 (4) 交流经验：通过情景模拟、视频分享及孩子吐槽环节后，让家长积极参与到思考及经验分享中来，分享跟孩子沟通中存在的问题及自己的解决办法，带动其他家长一起积极学习和孩子之间建立有效沟通方式，最终达到本次家庭教育的授课目的。 （二）不足之处 在分享建议，弥补不足环节描述不够详尽，缺乏细节的说明和分析。让家长难以带入并学习。 ① 描述事实，通过对事实场面或者经过的描述，让对方了解事件本身。 ② 表达感受，通过以上事件，表达自己的感受，比如委屈、伤心、恐惧等等。 ③ 表达需求，因为以上事件，让我感觉到了某种情绪，我觉得……这个时候敞开心扉表达真实的想法及需求。 ④ 提出期待，对于以上需求，我希望……你可以……吗？向对方提出需求。 通过以上的沟通方式，在家庭里建立起更为亲密的亲子关系。 这样展开来讲的话，更容易让家长明白并带入到跟孩子的沟通中去。 （三）再教设计 将描述事实、表达感受、表达需求、提出期待，这四点没有讲透的点，在课堂上请家长和老师一起，分饰角色通过对话的方式模拟出来，引导家长带入跟孩子沟通的日常情境中去，进而达到反思学习的效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/34ec775015fc700abb68a98271fe910ef02dae78.html
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2022-10-13
