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英语课堂教学比赛评分表 参赛序号: 授课年级: 教学内容: 项目 教学 目标。 目标 10% 2.过程与方法 根据学生实际设计“教”与“学”过程,尽可能采用先进的教学手段和有效的教学方法。 3.教学过程 创设师生平等交流、生生合作互动的学习氛围;面向全体,关注个体差异;展示发展思维、培养能力的学习过程,注重学习过程的调控和学习效果。 4.教学方法 根据学科特点和教学内容,采用启发教学 行为 40% 5.教学手段 根据实际需要,恰当运用现代教育技术或其他教学手段辅助教学;适当拓展并利用教学资5% 源来提高教学效益。 6.教学基本功 教学语言准确、规范,教态亲切自然,灵活运用教材,应变能力强;板书设计合理,书15% 写工整美观。 7.自主性 学生有浓厚的学习兴趣;在教师指导下主动地参与学习活动,自主选择最适合自己的学习方15% 学习 式进行有效学习;自觉遵守课堂纪律。 方式 30% 8.合作性 学生在教师的组织下,有效地运用各种交流和沟通的组织形式,开展师生、生生之间的学习10% 合作,在合作中共同学习、共同进步。 式教学,指导学生自主学习,合作探究,科学、有序10% 地组织开展学习活动;突出重点,突破难点。 10% 5 % 评 价 内 容 1.知识与技能 根据教学内容设置知识目标和技能权重 得分 总分 5 % 9.探究性 学生在教师的引导下,独立思考或与同伴合作,运用已有的经验和技能,去发现、探究学习5% 问题,并在发现、探究中培植质疑的能力,提高分析问题和解决问题的能力。 10.目标达成 完成教学任务,实现教学目标。 教学 11.学习活动 学生参与面广,课堂学习气氛活跃,效果 互动效果好。 20% 12.综合发展 基础知识得到夯实,基本技能得到提高,思想情操得到陶冶,思维能力得到发展。 总分 10% 6% 4% 评委签名: . 本文来源:https://www.dywdw.cn/354285396f175f0e7cd184254b35eefdc8d315a6.html