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快乐过暑假七年级答案 一、 根底知识积累与运用。(19分) 1、倾 恢 铿 2、D 3、C 4、①明月来相照 ②春潮带雨晚来急 ③闲敲棋子落灯花 ④关山度假设飞 ⑤双袖龙钟泪不干 ⑥何人不起故园情 ⑦朔气传金析，寒光照铁衣 ⑧江山代有才人出，各领风骚数百年。 5、《伟大的悲剧》 茨威格 6、(1)略 (2)略 二、现代文阅读。(18分) (一) 7斑羚飞渡悲壮的场面(符合文义即可) 8、“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对于，一对一对去死吗?这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否那么绝对不可能跳到对面那座山崖上去!〞写出了我对斑羚行为作出的推测，同时设置悬念，引出下文。 9不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。 1 / 3 10、(1)镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队;最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。2)富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，沉着不迫。 (二) 11、盼望——兴奋(冲动)——伤心(绝望)——看到希望——珍惜(每个要点1分，“看到希望〞与“珍惜〞答对其中一点即可。) 12、⑴“好听〞一词突出反映了“我〞进入新华书店时的喜悦心情。 (2)一个“撞〞字，形象地表现了“我〞发现梦寐以求的词典的惊喜。 13、例如：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，而且这孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧，说不定这会改变孩子的命运呢。 14、例如：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，无视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。 三、古诗文阅读 (一) 15、雨量大，猛烈 16、桃花虽然美丽，生命力却弱小;青草虽然朴素无华，生命力却很强大。 (二) 17、(1)、夹杂 (2)、拉 (3)、即使 (4)、消失 18、略 2 / 3 19、交代了道具的简单，从侧面突出了口技表演者技术之高超，同时形成首尾照应。 (三) 20、(1)丧失 (2)不久 (3)死 21、儿子对读书痴迷到这种地步，为什么不就让他读书呢? 22、喜欢王冕，因为他学习刻苦，认真专一。(只要符合本文内容言之成理即可) 3 / 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/35490012122de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada2b.html
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2022-09-08
