【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《新人教版高中物理必修1实验探究小车速度随时间变化的规律》,欢迎阅读!
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. 实验:研究小车速度随时间变化的规律 ● 教课目的: 一、知识与技术 (一) 能娴熟使用打点计时器。 (二) 会依据有关实验器械,设计实验并达成操作。 (三) 会办理纸带求各点刹时速度。 (四) 会设计表格并用表格办理数据。 (五) 会用 v-t 图像办理数据,表示运动规律 (六) 掌握图象的一般方法,并能用语音描绘运动的特色。 二、过程与方法 (一) 初步学习依据实验要求,设计实验,研究某种规律的研究方法。 (二) 经历实验过程,实时发现问题并做好调整。 (三) 初步学会依据实验数据发现规律的研究方法。 三、感情态度与价值观: (一) 领会实验的设计思路,领会物理学的研究方法。 (二) 培育依据实验结果作出剖析判断并得出结论。 ● 教课过程 [ 教师提出问题 ] 研究目的: 研究小车在重物牵引下的运动,研究小车速度随时间的变化规律。 [ 让学生猜想 ]小车的速度随时间变化有几种可能: 变化先快后慢;先慢后快;均匀变化等。可联合速度图象描绘猜想。 [ 让学生进行实验设计 ] 提示怎样丈量出不一样时辰的物体运动速度;最后确立打点计时器测速度。 [ 教师指引学生议论 ] 实验过程中须知: 1、开始开释小车时,应使小车凑近打点计时器。 2、先接通电源,计时器工作后,再松开小车,当小车停止运动时实时断开电源。 3、要防备钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车抵达滑轮前实时用手按住它。 [ 学生活动 ] 实验过程: 1、 附有滑轮的长度板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连结好电路。 2、 用一条细绳栓住小车使细绳越过滑轮,下面挂上适当的钩码,让纸带穿过打点计时器,并把纸带 的一端固定在小车的上边。 3、 把小车停在凑近打点计时器处,接通电源后开释小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点。换上新的纸带,重复实验三次。 [ 学生活动 ] 办理数据 [ 教师指引学生议论 ] 办理数据过程中须知: 1、纸带要选择打出的点清楚的 2、舍掉开始过于密集的点 3、用每打 5 个点的时间为时间单位 即 T= 0.02× 5s= 0.10s 这样既可方便计算,又可减少偏差。参照表格一: 计数点编号 0 0 1 0.1 2 0.2 3 0.3 4 0.4 5 0.5 6 0.6 时间 t(s) .专业 . . 相邻两计数点间 距离 s(m) 对应计数点速度 m/s 参照表格二: 计数点编号 时间 t(s) S01 S12 S23 S34 S45 S56 0 0 1 0.1 2 0.2 3 0.3 4 0.4 5 0.5 6 0.6 4、不要 直接去丈量 两个计数点 的距离而是 要丈量出各 个计数点到 计时零点的 各计数点到 0 的距离 s(m) 相邻计数点的距离 S(m) S01 S12 S23 S34 S45 S56 各计数点速度 (m/s) v1= v2= v3= v4= v5= 距离。 5、速度的计算方法:各计数点的刹时速度是用计数点内的均匀速度来取代: 2T [ 学生活动 ] 做出物体的速度——时间图象。 v1 =s01 s12 s12 s23 v2= 2T 精讲:运用图象来办理物理实验数据,这是一个难点,作图象时要注明横纵坐标轴代表的物理意义, 选择适合的标度,以各点刹时速度为纵轴,时间 t 为横轴,不在同向来线上的点尽量均匀散布在直线的双侧。 [ 学生活动 ] 得出小车运动速度随时间变化的规律。 在第一章,我们学习了经过 ①〔时间增添同样的△ ②从函数关系: v=kt+b v 的直线运动。 v-t 图象计算加快度,你能利用所学知识去剖析你作出的图像吗? v〕 t, 速度也会增添同样的△ 与 t 线性关系。 小车的速度随时间均匀增添 〔变化〕小车做匀变速 (a 不变 ) [ 创新拓展 ] 1、某同学用以下方法绘制的小车的 v-t 图象,先把纸带每隔 0.1s 剪断,获得假定干短纸条,再把这 些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸条下端对齐,作为时间轴,标出时间,最后将纸条上端中心连起来,于是获得 v-t 图象。请你按以上方法绘制这个图象。这样做有道理吗?谈谈你的见解。 〔剪下的纸条长度表示 0.1 秒时间内位移大小,可近似以为速度 v= 0.x1 ,纸条长度可以为表示速度。 〕 2、某组同学实验过程中将固定打点计时器一端的木板垫高,使木板有一倾斜角度,能否对实验结果 有影响?画出的图象有什么不一样?〔无;图象与时间轴的夹角不一样〕 [ 练习反应 ] 1、在研究小车速度随时间变化规律的实验中,以下哪些器械是本实验一定的?___ ①打点计时器 ②天平 ③低压直流电源 木板 〔 ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑨ 〕达到实验目的还需器械是: 2、在实验“研究小车速度随时间变化的规律〞中,我们采纳的正确方法是: A 舍掉开头过于密切的点,找一个适合的点看作计时起点。 B 、为了实验精准,选用纸带上第一个点作计时起点 C 、每相邻计数点的时间间隔只好取0.1s。 D 、每相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定,可取 0.02s 、 0.04s 、 n× 0.02s 均可。 〔低压沟通电源 刻度尺〕 ④细绳 ⑤纸带 ⑥小车 ⑦钩码 ⑧秒表 ⑨一端有滑轮的长 .专业 . . (AD) 3、图中给出了从 0 点开始每 5 个点取一个计数点的纸带。 个计数点间有 4 个点未画出〕 。 0, 1, 2,3, 4, 5,6 均为计数点。〔每两 S1 S2 S3 S4 5 S S6 S1=1.40cm S2=1.90cm S3=2.38cm S4=2.88cm S5=3.39cm S6=3.78cm 那么①计时器在打出 1,2, 3 等点时小车的速度分别为: v1= cm/s ; v2= cm/s ; v3= cm/s ; v4= ②在座标纸上画出 v- t 图象 ③剖析小车的速度随时间变化的规律。 参照答案: 〔 v1=16.50cm/s v2=21.40cm/s v3 =26.30cm/s v4=31.35cm/s v(小车的速度随时间均匀增添 )。 .专业 . cm/s ; v5= 5 =36.30cm/s〕 cm/s 本文来源:https://www.dywdw.cn/355e712f084c2e3f5727a5e9856a561252d3210a.html