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关于关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童 等特殊群体未成年人的情况说明报告 坚持以人为本，落实科学发展教育观，把关爱特殊群体学生作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道建设的若干意见》的重要措施，促使留守孩子健康成长。 一、工作部署 通过对我校特殊群体学生基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全特殊群体学生工作档案，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为特殊群体学生营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 二、组织领导 组 长： 副组长： 成 员： 具体措施 1.建立特殊群体学生成长档案。了解学生的基本情况、家长（监护人）姓名、家庭详细地址、联系电话、特殊群体学生的注意事项等。加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。 2.开展人文关爱活动。结合特殊群体学生特点，针对性的开展活动。通过定期举行家长会、集体生日会，主题班会、艺术节、运动会、主要节假日活动等活动载体，组织特殊群体学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉。 3.注重对特殊群体学生的心理健康教育。着重开设心理教育课，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使特殊群体学生感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度。 4.大力加强珍爱生命教育。通过主题班会、讲座等形式让学生敢于面对困难和问题，增强克服困难和问题的信心和勇气，提高解决处理问题和困难的能力。 四、制度保证 为了使关爱特殊群体学生的工作落到实处,学校做好五个结合:与师德师风建设相结合,与未成年人思想道德建设相结合,与书香校园建设相结合,与家校合作相结合,与创建全国文明城市相结合。建立健全了工作机制,从领导、党员、教师层面,层层抓落实。有力地促进了此项工作的顺利开展。 五、取得成效 我校高度重视关爱特殊群体学生,开展了形式多样的活动,收到良好效果。在今后的工作中,我校将不断完善关爱特殊群体学生的工作机制,办好少年宫,不断总结,推陈出新,狠抓落实,把关爱特殊群体学生工作逐步推向深入,为促进特殊群体学生的健康成长作出新的贡献。 本文来源：https://www.dywdw.cn/35c470c5094c2e3f5727a5e9856a561253d3219e.html
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2024-04-02
