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幼儿园小班上学期美术教案评价《OK发型师》 一、活动目标： 1. 学绘画直线、曲线、蜗牛线等多种线条 锻炼手部力量和准确性 提醒幼儿正确的坐姿和握笔姿势 2. 3. 二、活动准备： 绘画纸、记号笔、PPT课件、画有光头的纸每人一张。 三、活动过程： 1. 欣赏与讨论 师：我这里有很多漂亮的发型图片，教师出示发型照片，与幼儿一起欣赏。 师：请小朋友说说妈妈、爸爸和其他家人的发型是什么样子的。 师：请小朋友之间互相看一看，说说朋友的发型是什么样的。 孩子们你看看我，我看看你，都开始评论朋友的发型。 2. 探讨头发的画法 1 师：这张图片缺什么? 师：请幼儿看发型图样，共同总结出几种线条：直线、波浪线、折线、螺旋线......说说哪种发型适合用哪种线条。短发适合用短直线来画，卷发可以用波浪线、折线、螺旋线来画。 3. 教师示范线条的画法。 (1)教师示范直线的画法。 师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。 (2)教师示范曲折线的画法。 师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿! (3)教师示范波浪线的画法。 师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿. (4)教师示范螺旋线的画法 师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。 4. 幼儿设计发型。 2 师：请幼儿说说自己要设计什么样的发型，画时选择自己喜欢的【小班教案/xiaoban/】线条绘画。从发际处开始向外画。 师：小朋友们画时线条要一根一根紧挨着，直到将整个头顶部画满，要画的多，画的紧密。 师：老师给你们准备了油画棒、秃头的图片，请小朋友们实际自己喜欢的发型吧。()幼儿作画时，教师巡回指导。 5. 展示评价： (1)将幼儿的作品排列在一起，互相欣赏。 (2)请幼儿评出最佳发型设计师。 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/3606ecb2148884868762caaedd3383c4bb4cb4ba.html
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2022-08-13
