活动背景和活动目的

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活动背景和活动目的。

本次地理探究活动是地理新课程的要求,让以往只能在课堂上得到的地理知识,生动地展示在我们的眼前,并由我们自己去探寻,发现身边的地理。地理不再是死板的、枯燥的,而是有趣的、形象地,让人眼前一亮。地理的实践性、综合性在此得到了充分的体现。

这是地理课堂的外延,是新的开始,不仅增加了地理的趣味性,让同学们在探究活动中得到更多的体验,而且可以真正地去培养同学们的多种实践能力和良好的创新精神。书本的地理知识是有限的,无限的知识在等着我们去寻获。

生活处处有地理,地理正是需要我们从生活中发现。例如本次我们探究“历史中延绵不断的花岗岩”的活动中,我们就在生活中取材,在“珠海渔女”等有花岗岩建筑的地方进行实地考察,亲身体验到地理知识的广泛,很好地把课堂地理与乡土地理结合起来,感受到学习知识的乐趣。

地理探究活动就是为了让我们在学习地理的同时,也学到了如何去发现知识,把知识与生活融为一体。地理是一个生活的学科,单靠书本是不够的,探究活动的开展就是为了更好地学习地理。在我们的日常生活中地理有很强的实用性,它源于生活,也用于生活。正因如此,地理探究活动就展开它的新篇章。



姚佳颖 15


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