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2014陕西招教教案范例：幼教《骄傲的大白鹅》【陕西华图】 2014陕西各地招教考试近期正在陆续进行中，为帮助广大考生更好地应对接下来的面试，陕西华图特提供各类教材科目的授课教案范例。陕西华图助你圆一个教师梦！ 一、 活动目标 情感目标：懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理,体验骄傲自大带来的烦恼 能力目标：通过活动培养细心观察事物的能力 认知目标：在理解故事内容的基础上，初步学会复述故事 二、 活动重难点 活动重点：在活动中，把在游戏情节中理解故事内容，懂得不能骄傲不欺负弱小的道理设为活动难点。 教学重点：根据大班幼儿的语言发展情况，用完整的语言复述故事设为难点。 三、活动方法 本次活动主要采用了讲授法、演示法、情景法、角色游戏方法使幼儿能更好的体验大白鹅的骄傲带来的后果。 四、活动准备： 物质准备：多媒体课件，大白鹅、小鸡、小鸭的头饰 知识准备：认识大白鹅、了解鹅的基本特征，练习鹅的走路姿势。 五、活动过程： 一 、诗歌导入，激发兴趣 伴随着“你拍一我拍一 ，大家一起排排坐, 排排坐吃果果, 你一个他一个, 每人都要有一个”的儿歌声带领幼儿坐好在自己的位置上。并引导幼儿发现每个小板凳下面都藏了一颗糖果。然后给幼儿播放诗歌《咏鹅》导入课题《骄傲的大白鹅》。 二、基本部分 1、教师请几位小朋友上台展示鹅走路的样子，让幼儿在看看、学学、做做的过程中加深对鹅大哥的了解，也为下面理解故事作铺垫。 2、出示多媒体课件《骄傲的大白鹅》，幼儿观看故事。教师提问：故事的名字叫什么？故事里有些谁？鹅宝宝出门做了些什么？漂亮的白鹅，可是后来怎么变成了大黑鹅呢？这是为什么呢？ 3、请几名小朋友选择他们喜欢的鹅宝宝头饰、鸡宝宝头饰、鸭宝宝头饰，教师跟幼儿一起讲故事。 先让幼儿试着自己讲，讲完后问：“我大步往前走 第一次遇见了谁?说了什么?”鹅大哥看见自己的倒影心里怎么样？它是怎么说的? “后来我又遇见谁了?说了什么?”“我是怎样变成大黑鹅的?”用形象的头饰吸引幼儿的注意力，让幼儿跟着老师讲述角色的对话，进一步理解故事内容。 4、请全班幼儿站在位置前面，模仿做鹅大哥，边讲故事，边进行即兴表演。教师简单讲评，鼓励讲得好并演得像的幼儿。 三、 活动的结束部分 活动的最后，提问幼儿：“我们能像大白鹅那样吗”， 教导幼儿懂得不能骄傲，不能欺负弱小的道理体验骄傲自大带来的烦恼。 六、活动延伸： 通过开火车的游戏，教师当司机，请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌；“小汽车，笛笛笛，跑到东，跑到西，跑到各个地方玩玩去”带领幼儿开着火车，去美工区画出大白鹅的形象。 2014招教考试已进入最后的紧张备考阶段，希望广大考生能够把握最后的时间熟练掌握教案的模式和说课流程。陕西华图预祝各位考生马到成功！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/360ca01f7d1cfad6195f312b3169a4517623e59c.html
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2022-09-25
