【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《六年级语文上册第1课练习题》,欢迎阅读!
1.山中访友 1.请写出下面句子的修辞手法。 (1)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?( ) (2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?( ) (3)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。( ) (4)喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。( ) 2.按要求写句子。 (1)我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆。(改成反问句) (2)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(仿写) (3)啊,老桥,你如一位德高望重的老人。(仿写) 3.阅读语段,回答问题。 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 (1)在括号里填上恰当的词语。 ( )山泉 ( )溪流 ( )瀑布 ( )云雀 ( )悬崖 ( )白云 (2)联系上下文解释词语。 热切:________________ 津津乐道:_______________ (3)第一句是个( )句,把它改成陈述句。 _________________________ (4)“我热切地跟他们打招呼”中的“他们”是谁? _____________________________ (5)用横线画出文中的设问句,并抄写来。 ______________________________ (6)这段话采用了( )和( )的修辞手法,表达了作者 ___________________________ (7)这段话采用了第( )人称的手法来写,好处是 ___________________________ (8)照文中句式,将下面句子补充完整。 你好,青青的小草,( ) 本文来源:https://www.dywdw.cn/36bdbc47227916888486d7c6.html