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论幼儿园环境创设的安全性原则 作者：瞿思佳 来源：《学周刊》2018年第25期 摘 要：幼儿园环境创设，是说教育者根据幼儿健康发展的需要来创设幼儿与环境积极作用的活动场景，促进幼儿身心健康成长。安全作为一切发展的前提条件，要放在环境创设的首要位置。良好的环境可以激发幼儿的智力发育，促进幼儿快速的成长。对此，教师可从室内外环境建设以及心理环境建设两方面来探究环境创设的安全性原则。 关键词：幼儿园；环境创设；健康发展；心理环境；安全性原则 中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）25-0182-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.25.117 幼儿期是人生中可塑性最大、发展速度最快的时期，幼儿园是促进幼儿身心发展的一个重要场所之一。瑞士儿童心理学家皮亚杰构建论的学习原理曾指出幼儿通过他人与环境互动，将经验资料合成一个有机构建，获得知识。也就是说幼儿的知识并不完全取决于家长如何做，教师如何说，而必须由幼儿自身实践活动与环境互动才能得到。可以看出，在幼儿教育中，其周围环境起着非常重要的作用。因此，很多幼儿园在工作规划中把环境教育列为幼儿园整体教育的有机组成部分，环境教育已经不折不扣地成为实现教育目标的重要途径。对于3-6岁的幼儿来说，各方面发育都尚未成熟，不具备基本的判断与自主选择能力，对幼儿园只具有普遍依赖性和接受性。幼儿园环境创设应具有安全性、适龄性、创造性、参与性原则等。其中，安全性作为一切原则的前提，只有环境安全了才能使其他的原则得到保障，所以在修改和创建幼儿园环境的过程中安全应放到第一位。 一、室外环境建设的安全性原则 室外环境的建设要考虑因地制宜、全面兼顾这两个原则，同时还要符合各年龄幼儿的特点及需要。第一，幼儿园的绿化建设要以幼儿的成长为基础，不能随便种植花草树木。应选择无毒无害，没有刺激性气味；外形圆滑，保证幼儿不会被扎伤的植物，例如夹竹桃和仙人掌一类的植物不适合在园内种植；外形应美观，色调应采取柔和一些的颜色，不能太亮，也不能太暗以免使幼儿的视觉受到影响。因此，在种植品种的安全性上要认真考虑。第二，幼儿园的娱乐设施要牢固坚实，表面要平整光滑，无尖锐棱角，同时设备要定期检修；设施放置位置要合理，高度要符合幼儿身高要求，方便幼儿的活动；设备的结构设计要美观，新颖，提高幼儿的审美能力。第三，室外墙壁图案装饰可以通过不同主题告诉幼儿一些安全常识，同时要注重色彩的搭配以及趣味性，避免环境设计由于色彩和内容的不适而引起幼儿烦躁不安的情绪。幼儿 本文来源：https://www.dywdw.cn/36ff7f6369ec0975f46527d3240c844768eaa0e5.html
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2022-06-13
