主题班会教案之二年级防震减灾主题班会

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主題班會教案之二年級防震減災主題班會

教學目標:

使學生瞭解並掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害. 教學過程:

一、師講解汶川大地震的情形,將受災情況與學生作交流,使學生瞭解到地震帶給人類的危.

二、質疑:假如我們遇到了地震,你會怎樣做?怎樣才能有效的保護好自己? 師生交流.

三、師講解:如何有效的防震減災. (一)面臨地震,如何做好防震減災?

1、地震發生時,至關重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態度.假若地震時你正在室內,如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處,是較安全的.另外,也可以轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避.躲過主震後,應迅速撤到寬敞的戶外.撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部.

2、假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶倖的事情.如果在建築物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,盡可能做好自我防禦的準備.並迅速離開變壓器、電線杆和圍牆、狹窄巷道等.

(二)發生險情時,如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應盡可能清除壓在身上的各種物品,最好朝著有光線的地方移動.無力脫險時,儘量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大.此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊牆壁等.

2、營救他人時應先確定傷患的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽.如有窒息,應及時施以人工呼吸. (三)地震時如何進行個人防護?

當你感到地面或建築物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避.

1、在房屋裏,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺、床底下.單元樓內,可選擇開間小的衛生間、牆角,依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,減小傷亡.對於戶外開闊,住平房的職工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時,最好在室內避震,要注意遠離窗戶,趴下時,頭靠牆,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般來說,不要跑出建築物,最好就近找個安全處躲避,待地震後,如果需要疏散,再沉著離開.

2、地震時,門框會因變形而打不開,所以在防震期間,最好不要關門.夜間地震時,要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間,如有可能,要立即拉斷電源,關閉煤氣,熄滅明火.照明最好用手電筒,不要用火柴、蠟燭等明火.

3、地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下麵,應先觀察周圍環境,尋找通道,千方百計想辦法出去.若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去,以便救援.同時要在狹小的空間裏,尋找食物維持生命.

(四)學校避震

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下.

在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物.不要回


到教室去.震後應當有組織地撤離. 千萬不要跳樓!不要站在窗外! 不要到陽臺上去! (五)家庭避震

地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌後形成的三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點,可稱其為避震空間.這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空.室內易於形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固傢俱附近; 內牆牆根、牆角; 廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方. (六)公共場所避震

聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到牆壁或柵欄處.

在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下; 注意避開吊燈、電扇等懸掛物; 用書包等保護頭部; 等地震過去後,聽從工作人員指揮,有組織地撤離.

在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結實的櫃檯、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊,以及內牆角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯;避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架; 避開看板、吊燈等高聳或懸掛物.

在行駛的電(汽)車內:抓牢扶手,以免摔倒或碰傷; 降低重心,躲在座位附近. 地震過去後再下車. (七)戶外避震

就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒; 不要亂跑,避開人多的地方; 不要隨便返回室內.

避開高大建築物或構築物:樓房,特別是有玻璃幕牆的建築;過街橋、立交橋; 高煙囪、水塔下.

避開危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線杆、路燈等; 看板、吊車等.

避開其他危險場所:狹窄的街道; 危舊房屋,危牆;高門臉、雨篷下; 磚瓦、木料等物的堆放處.

四、學生交流瞭解到的防震知識. 五、小結

地震並不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,採取相應的措施,就一定能夠戰勝災難.


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