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2013-2014 学年第一学期小学六年级语文单元检测题(六) (第六单元) 一、积累运用 (51 分) 1、 给下列句子中的加点的字选择正确的读音，并打“V” ⑴ 好雨知时节，当.(daig dmg)春乃发生。 ⑵ 晓看红湿处，花重 (ch eng zh dig)锦官城。 ⑶ 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见 (ji m xi dn)。 ⑷ 串串花穗齐绽(d ing zh cn),洁白的流苏如画。 ⑸ 空(k mg keng) 山新雨后，天气晚来秋。 。( 5分) 2、 给下列加点的字或词选择正确的解释，并打“V” ⑴ 昔我往.矣，杨柳依依。 ①去。 ②过去的。 ③交往。 ⑵ 明月别.枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ①另一处。 ②飞离。 ③特别。 。(4分) ⑶ 随风潜.入夜，润物细无声。 ①隐在水下。 ②秘密地。 ③暗暗地，悄悄地。 ⑷ 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封..。 ①开封市，在今河南省。 ②打开信封。 3、 根据本单元学到的知识填空。 的历史。 (8分) ⑴ 我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集是 _______________________ ，已经有 _____________ ⑵ 从古到今， 我国涌现出屈原、 __________________ 、 __________ 等许多伟大的诗人。 我 还知道外国的 _______________ 、 __________ 等诗人。 ⑶ 《天净沙? 秋》中，“天净沙”是 ___________________ ， “秋”是 ____________ 。 4、 把古诗词名句与作者连在一起。 七八个星天外 洛阳城里见秋风 孤村落日残霞 青枫江上秋帆远 无可奈何花落去 判断下面说法是否正确。 (5分) 白朴 辛弃疾 张籍 晏殊 高适 欲作家书意万重 两三点雨山前 似曾相识燕归来 轻烟老树寒鸦 白帝城边古木疏 (7分) ⑴ 《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 ( ) ( ) ⑵ 《西江月 ?夜行黄沙道中》是唐代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 ⑶ 苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个 字要美。( ) ⑷ 《天净沙 ?秋》中“飞鸿影下”一句，将静寂的景物和飞翔的大雁联系起来，静中 有动。( ) ⑸ 《太阳的话》中，诗人用第一人称，表达了自己对太阳落山的喜悦。 ⑹ 《致老鼠》的小作者用一颗童心，写出了和一般人眼中不同的老鼠。 ⑺ “一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。 青山/绿水，白草/红叶/黄花。 ( ) ( ( ) ) ”的节奏划分为：一点飞鸿/影下。 6、我能灵活地运用古诗。 (6分) ⑴ 小明十分贪玩，不肯用功，请你用一句诗来劝勉他: ⑵ 当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟效的诗句: ⑶ 朋友面临分离之时，我们常用用王勃的 ________________________________________________ ______________________ 来互相勉励。 ⑷ 农作物生长的最佳时节下了一场春雨，农民们不住地赞叹 ⑸期末写评语时，老师为了鼓励学生，会用上王之涣的诗句： _________________________________ ⑹ 昨晚一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我 时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是 7、整理你搜集的诗歌。（8+1 + 1 + 2分） 种类 诗题 作者 名句 描写春天 描写送别 描写友情 李白的诗 我向还大家推荐 _____________ 写的 ______________________ 。 内容如下： _____________________________________________________________________________ < 我推荐的理由是： ________________________________________________________________________ 8、将下列选项依次填入文段的横线处。 （4分） 时间飞了， __________ ；皱纹深了， __________ ；泪水干了 __________ ；太阳落了， _________ ①每一个泪痕生动起来 ③月亮的笑容浮现出来 二、阅读赏析（19分） 献给毕业班老师的歌 ②梦的脚印留了下来 ④躺在里面的故事丰盈起来 有多少欣慰， 有多少鼓励， 在我们即将毕业的时刻； 带着多少叮嘱， 带着多少期望， 您把我们一一送上人生的站台， 目送着我们各自踏上远去的列车 两行慈母泪，万缕恩师情。 您用颤抖的声音鼓励着我们： 去吧—— 勇敢的孩子， 向着明天， 谱写新生活的赞歌！ 2、 这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。 A:急促 E:高亢 C:舒缓 D:低沉 （ ）（2 分） 3、 请从诗中找出你最喜欢的诗句，并说明理由。 （4分） 4、诗中的老师是一个怎样的形象？（ 5、这首诗表达了作者怎样的感情？（ 3 分） 3 分） 1、请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字） 。（3 分） 6、请以“老师，谢谢你”为话题写四句以上的短诗一首。 （ 4 分） 三、习作天地 （ 30 分） 题目:忘不了你的 在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象， 带给你帮助、关心、勇气、力量 ..... 请你把他们的事情在你的笔下重现。 （ 1）先把题目补充完整。 （ 2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （ 3）字数 400 个左右。 本文来源：https://www.dywdw.cn/37f4082629160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d46.html
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2022-03-25
