【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《歌曲：粉刷匠 (2)》，欢迎阅读！
美美体艺幼儿园教学活动设计表 周次：第 7 周 时间： 星期：（ ） 课题 活动目标 重点、难点 活动准备 歌曲《粉刷匠》 班级 1、感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。 2、与同伴合作歌表演，体验协调一致的和谐感。 重点：初步学会演唱歌曲。 难点：初步学会演唱歌曲。 刷子若干把，废报纸折成的“漆匠帽”若干顶；CD音乐 活 动 过 程 活动环节 策略与行为 调整策略与行为 一、欣赏图谱，1、师：教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变 《美丽的新房得这样漂亮的？ 子》 二、模仿粉刷匠的劳动场面。 2、出示粉刷匠的图片 师：他是谁？认读“粉刷匠”。 1、出示刷子。 师：请你来做一做勤劳、辛苦的粉刷匠，让房子变得更加漂亮一点。 2、师：先想一想房子的哪里需要粉刷？ 三、欣赏歌曲。 1、师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子 像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？ 2、教师能够用歌词来对幼儿的回答做个总结。 3、重点引领孩子做一做“哎呦！我的小鼻子变呀变了样”这个句的幽默与开心、可爱。 四、倾听歌曲，1、出示范图。 记忆歌词 教师：粉刷匠劳动的过程是怎样的？图片里面还藏着一首好听的歌曲呢！请你仔细地听一听。 2、倾听教师有表情的演唱歌曲2遍。 活 动 过 程 活动环节 策略与行为 3、师：请你大胆地说一说，听到老师唱什么了？ 调整策略与行为 五、结束活动。 1、分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 2、在动作的配合下，记忆歌词。 3、给孩子戴上“漆匠帽”进行表演唱。 4、两两结伴表演唱：一个做粉刷匠、一个做房子。 效果分析与反思： 本文来源：https://www.dywdw.cn/380ade61306c1eb91a37f111f18583d049640fcd.html
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2022-07-23
