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1.全国十二所重点师范大学联合主编：《教育学基础》 教育科学出版社 2.刘亦农等主编：《新编普通教育学》陕西人民教育出版社 3.茹宗志等主编：《教育学教程》 西北大学出版社 4.王道俊主编：《教育学》人民教育出版社（1998年） 5.钟启泉:现代课程论,上海教育出版社2003年版. 6.朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社2002年版。 7.刘旭东著：《现代课程价值取向研究》，甘肃教育出版社2002年版。 8.[美]小威廉姆 E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社2000年版。 9.王策三著：《教学论稿》，人民教育出版社1985版。 10.李秉德等主编：《教学论》，人民教育出版社1991年版。 11.傅道春编著：《教育学——情境与原理》，教育科学出版社1999年版。 12.人民教育出版社师范教育中心组编：《小学教育学》，人民教育出版社1999年版。 13.扈中平等主编：《现代教育学》（新编本），高等教育出版社2000年版。 14.李定仁主编：《教学思想发展史略》，甘肃教育出版社2004年版。 15.李定仁等：《教学本质问题的比较研究》，《华东师范大学学报》(教育科学版)，1997年第3期。 16.廖哲勋：《我的教学本质观》，《课程·教材·教法》，2005年第7期。 17．李定仁 徐继存.教学论研究二十年.人民教育出版社.2001. 18．黄祥林 周选围.学业评价的原理与技术.陕西师范大学出版社2002. 19.孟庆茂主编《教育科学研究方法》中央广播电视大学出版社，2001年版。 本文来源：https://www.dywdw.cn/384f7ad776a20029bd642dd6.html
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2022-07-15
