幼儿园大班进餐时个案记录

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幼儿园大班进餐时个案记录



日常表现:胡淑韩小朋友乖巧、讨人喜欢,且很好强,很要面子,进餐速度很慢,很会挑食。观察目的:观察她在进餐时的表现。培养目标:培养她匀速进餐、不挑食等良好用餐习惯。时间:20116...

日常表现:胡淑韩小朋友乖巧、讨人喜欢,且很好强,很要面子,进餐速度很慢,很会挑食。观察目的:观察她在进餐时的表现。培养目标:培养她匀速进餐、不挑食等良好用餐习惯。时间:201167 地点:教室里

下个星期就轮到我们班的小朋友当升旗手了,为了激励小朋友,我就向他们说了一些当升旗手的骄傲与自豪,并鼓励他们为当升旗手而努力。第二天一回来,胡淑韩的妈妈就跟我说,胡淑韩想当升旗手,要我选她,刚好胡淑韩也在那里站着。

分析、措施与效果:

胡淑韩一直以来,几乎都没有惹老师生过气,无论是上课还是游戏,无论是晨锻还是午睡都表现很出色。她又很好强,想了的东西就一定会努力去争取。于是我就看着胡淑韩说:“是这样吗?淑韩?”她有些害臊地点点头。“升旗手不仅上课很认真,爱思考,会帮老师收拾玩具,而且吃饭速度快,不挑食,你能做到吗?”她又点了点头。“那老师就要看看了,如果你能做到的话,老师就选你当升旗手了。”果然,后来几天她吃饭的速度更快了,平时不吃的菜也能尝试着吃了。

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