【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《中班音乐活动《让爱住我家》》，欢迎阅读！
中班音乐活动《让爱住我家》 活动目标： 1．乐于参与到音乐欣赏活动中来，欣赏歌曲柔和、舒缓的旋律和温馨的氛围。 2．结合生活经验，学习用动作表达对歌词的理解。 3. 体验家庭成员之间相亲相爱的美好情感。 活动准备： 1、物质准备：CD、手语影像；爸爸妈妈儿子姐姐图片,全家福照片。 活动过程1、谈话：回忆故事情节。 （1）我们听过《狮子爸爸和刺猬妈妈》的故事，故事里的妈妈为什么会变成刺猬妈妈？ （2）提问："爸爸为什么会变成狮子爸爸呢？"（3）提问："你们喜不喜欢整天吵架的家？你们喜欢什么样的家？"过渡语："老师今天带来一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《让爱住我家》，我们一起来听听这个家是什么样子的？好吗？"2、欣赏歌曲。 教师指导语：歌曲里面的家是什么样子的？你们喜欢吗？你有什么感觉？ 过渡语：幸福的家庭里每天发生着一些幸福的事情，在这个充满爱的家庭里，有谁呢？他们认为爱是什么呢？我们再闭上眼睛静静的来听一听。 3、再次欣赏歌曲，进一步感受歌曲和谐、温馨的氛围。 提问：在这个充满爱的家庭里，有谁呢？他们认为爱是什么呢？ 4、分段欣赏。 第一段：（1）"姐姐认为爱是什么呢？ （出示图片）爱是不吵架，陪我一起玩耍。 第二段：（2） "那妈妈认为爱是什么呢？ （出示图片）爱是忍耐家庭所有繁杂。家里的事情特别多，这就是繁杂，可是妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。"第三段：（3）"那爸爸的爱是什么呢？ （出示图片）爸爸的爱就是付出让家里什么都不缺。 第四段：（4）"你看，这就是幸福的一家，大家都在付出自己的爱，享受着别人的爱；爱就在你的家，爱就在我的家，爱就在我们的家。"5、完整地欣赏歌曲，边欣赏边自由加入动作，享受家庭的温馨。 （师："让我们一起我们的动听的声音、漂亮的动作来表达我们对家的爱吧。"教师与幼儿一起用动作表演）6、欣赏聋哑人手语表演。 孩子们，我们是幸福的宝宝，我们有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、哥哥姐姐的疼爱，我们可以用小嘴巴说出来，也可以用动作做出来。但有一群人她们听不见，不会说话，只会用手来说话，我们一起来看看。 7、小结： "我们幼儿园也是一个幸福的大家庭，小朋友们在这个家庭里快乐的成长，让我们把这份快乐、幸福的感觉永远留在我们的身边吧！ 本文来源：https://www.dywdw.cn/3884d998c8aedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1ac.html
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2022-08-24
