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WORD格式 --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 小学班主任优秀工作日志 10 篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 把赞美送给学生 六年组：初鹏 案例：在我们班级 ,有一位似乎没有什么特色的学生。很长时间，我几乎没注意到她的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对她的看法，好象也改变了她自己。那是一个中午，我在班级分饭，看着走廊里来回走动的学生，无意中发现走廊里撒了一些饭菜，许多同学说着笑着绕着而过，好象没有注意到地上所撒的饭菜。这时，崔玉文同学走了过来，告诉大家不要踩了，然后急忙跑回教室拿来清扫工具，将饭菜扫净，又用拖布拖了一遍。我被这一幕感动了，回教室后，立刻在班级表扬了她，并尽力赞美了她关心集体，为他人着想的好行为。 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- 专业资料整理 WORD格式 --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 此后，我又从几件小事里发现崔玉文性格中闪光的地方， 并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现她变了，上课特别认真，作业完成得尤其好，学习成绩也有了很大的提高，还被同学们选班级卫生委员。 分析：这件事给我启示颇深，那些学生既不勤奋上进，又不惹事生非的学生，好像对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；他们虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视 ”遗忘 ”的学生。其实他们更多地渴望老师的关注与赞美。从这件事后，我开始注重细心观察学生，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到 “我能行 ”， “我会成功”。哲学家詹姆士精辟地指出： “人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。 ”热情、向上的学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- 专业资料整理 本文来源：https://www.dywdw.cn/38bd7331f38583d049649b6648d7c1c708a10bfb.html
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2023-05-01
