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时间：XX年4月19日 班级：小班 执教教师：杨轻 幼儿人数：36 一、情况分析： 本班幼儿多是独生子女，他们被人捧着、护着，家中没有兄弟姐妹，缺乏与兄弟姐妹共同生活的经验及互爱互让的品质，属于他的东西从不需要分给别人，不属于他的东西父母长辈也会千方百计为他弄来。因此，许多孩子逐渐养成了“唯我独尊”以自我为中心，这对孩子的健康成长非常的不利。 所以，针对幼儿社会性发展的需要，以及本班幼儿的年龄特征，我从幼儿喜欢的玩具入手，组织幼儿从家里把自己最喜欢的玩具带到幼儿园来，通过和同伴分享玩，让幼儿初步体验分享带来的快乐，逐渐减退自我为中心的心态。为形成健康个性打下基础，促进幼儿间良好人际关系的和谐发展。 二、活动领域：社会活动 三、活动内容：《淘气的小乌龟》 四、活动目标：1、知道不经别人的允许，拿别人的东西是不礼貌的行为。 2、培养诚信的意识和品质。 五、活动重点：知道不经别人的允许，拿别人的东西是不礼貌的行为。 六、活动难点：培养诚信的意识和品质。 七、活动准备：1、乌龟、鸭子、小熊各一个。（手偶） 2、一篮苹果、一辆玩具汽车。 3、幼儿带自己的玩具到幼儿园。 八、活动过程： 1、活动导入，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师： 今天老师给小朋友们带来一个好听的故事，叫《淘气的小乌龟》， 小乌龟是怎样淘气的呢？我们一起来听听吧！ 2、听故事，知道不能随便拿别人的东西。 教师讲故事，引导幼儿倾听，然后提问。 教师：小乌龟看见玩具汽车和苹果的时候，它是怎样做的？ 引导幼儿说出它把玩具汽车和苹果背在了自己的背上，想自己独占。 教师：小乌龟这样做对吗？为什么？ 引导幼儿说出小乌龟这样做不对，这样做会让主人找不到自己的东西，而且非常的不礼貌。 教师：它应该怎样做？ 引导幼儿说出它应该征得主人的同意后才能拿东西。 教师小结：平时小朋友们要使用自己的物品，不能随便拿别人的东西， 这是不礼貌的行为，而且主人找不到自己的东西时会很着急， 如果你想用别人的东西，要向它的主人借。 3、情景表演。 （1）、在熟悉故事后，请幼儿上来扮演小动物，把故事完整的表演一遍。 （2）、请幼儿上台表演，当自己想玩别人的玩具时应该怎么做？怎么说？共页，当前第页12 昆明市西山小区幼儿园2016年下学期小班社会活动教案 相关文章:小班社会：好吃的水果小班社会教案：小乌龟爬呀爬小班社会：冬天你好小班社会《花儿好看我不摘》活动教案小班社会活动教案:妈妈真爱我小班社会：好吃的食物幼儿小班社会教案：小白兔蹦蹦跳小班社会教案：三只熊买鞋查看更多>> 本文来源：https://www.dywdw.cn/38d75b3b9cc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d681.html
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2023-01-14
