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圆柱的侧面积公式是什么怎么算 在生活中有很多关于数学的案例，而圆柱在生活中随处可见。下面是由编辑为大家整理的“圆柱的侧面积公式是什么 怎么算”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 圆柱体 圆柱是由以矩形的一条边所在直线为旋转轴，其余三边绕该旋转轴旋转一周而形成的几何体。它有2个大小相同、相互平行的圆形底面和1个曲面侧面。其侧面展开是矩形。 圆柱特征 1、圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 2、圆柱两个面之间的垂直距离叫做高，把圆柱的侧面打开，得到一个矩形，这个矩形的一条边就是圆柱的底面周长。 侧面积的定义为： 1、立体图形的侧面展开图的面积(以区别于底面积); 2、物体的侧表面或围成的图形表面的大小，叫作它们的侧面积。涉及侧面积的几何图形包括长方体、正方体、圆锥、直柱体和棱柱等。 3、圆柱的侧面积=底面的周长×高，符号公式：S侧=Ch=2πrh 如何计算圆柱 1、已知周长和高 侧面积=底面周长×高; 2、已知半径和高 侧面积=半径×2×3.14×高; 3、已知直径和高 侧面积=直径×3.14×高; 符号公式： S侧=Ch=2πrh(C表示底面的周长，r表示圆柱的半径，h表示圆柱的高) 拓展阅读：学习数学的方法 1、认真听老师讲课 这是我取得好成绩的主要原因。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记。一次老师讲了一个高难度的几何题，我一时没有听懂，多亏我记下了这道题以及解法，回家后仔细琢磨，终于理解透了，以至在一次竞赛中我轻而易举地解出了类似的一道题，获得了宝贵的10分。上课还要积极举手发言，举手发言的好处可真不少!①可以巩固当堂学到的知识。②锻炼了自己的口才。③那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。 2、课外练习 孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。 3、复习、预习 对数学的复习，预习我定在每天晚上，在完成当天作业后，我将第二天要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，如果有什么疑难，我立即爬起来看书，直到搞懂为止。每个星期天我还作一星期功课的小结复习、预习。这样对学数学有好处，并掌握得牢固，就不会忘记了。 4、提高 在完成作业和预习、复习之后，我就做一些爬坡题。做这类题，尽可能自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的关键。如果实在想不出来就需要看一看参考书，以及请教师长和同学。总之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是关 本文来源：https://www.dywdw.cn/395c41f89889680203d8ce2f0066f5335a8167b5.html
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2023-02-06
