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07-08下学期学校开放日体育公开课 执教年级：初二（5）班 班级人数：男生 27人 女生 14人 教师：颜飞舞 教足球:脚内侧传材 球 活课教学 时间 动序 内容 分配 时间 课堂 一 常规 1、 通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，教培养和提高学生自主学习的能力。 学2、 学生以练习脚内侧传球的动作为主，并使90%以上的学生掌目握该技术。 标 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则的诚信程度。 教 学 指 导 学 生 活 动 组 织 与 要 求 2’ 1，接受报告，了解学生情况 2．向学生问好 3．宣布本课的内容、目标，安排见习生 1．体育委员整队，检查人数，汇报老师 2．向老师问好 3．认真听取老师关于课堂的安排 大家一起动起来 1．学生自主 2．主动练习，情绪高涨 3．按照规则，迅速到达指定位置进行游戏，过程中严格按照规则进行 组织： 四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求：快、静、齐 组织: 四列横队，成体操队形站立。 要求: 动作认真，集中注意力，充分热身 1．两列纵队，绕球场慢跑 2．关节活动操 热身 二 10’ 8’ 部分 3．游戏：叫数追赶 方法：分成人数均等的两组，两人一组对应站在中线两边，听教师报数后在区域内进行追或逃 1.讲解示范原地脚内侧传球的动作要领 重点：支撑脚站球的侧方,踢球脚后摆发力击球的中后部,使球成地滚式向前 足球难点：控制好传球的方脚内向与力度 三 侧传10’ 9’ 球的 练习 2.安排两人一组分场地进行分组练习 3.巡回指导，纠正错误动作 1．教师讲解练习的方法和规则 2．对学生进行思维进行拓展，要求学生思考最好的传球与抢断方法 10’ 8’ 3．来回巡查，对学生练习进行指导，出现问题及时纠正 学习方案： 五人一个小组，四人传球一人断球，分场地进行练习 1.分组进行练习 2.在练习中掌握原地脚内侧传地滚球的技术 3.带疑练习，试图在练习中找到答案 组织 全班分为两人小组，安排小组长，自由练习 要求：认真练习，体会动作要领 传抢四 球练习 1．尝试练习，交流体会 2．积极自述练习体会 3．观察对比同学之间的动作优劣 1、 总结结果: （1） 传球的最好时机 （2） 抢断球最好的技巧与方法 （3） 在轻松愉快的练习中提高技术. 组织：人数均等的八个小组 规则： 1、 按教师分组进行练习 2、 传球过程中避免失误，抢断球的同学积极主动，抢到球的同学换回到传球队伍中，根据分组，到指定场地活动 要求： 积极参与，开动脑筋，勇于探索 本文来源：https://www.dywdw.cn/39877a14f18583d0496459b0.html
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2022-12-23
