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杂七杂八 食盐的妙用 看到这些熟悉的话，不免有一 些伤感，我们的高一就这样在这个 明媚耀眼的夏天结束了，有快乐， 有伤感，有......那些纯真的年代就这 样像流水般一去不返，怀念，无限 的怀念...... 1.老师来了叫我一声 2.快写. 写完借我抄抄你先抄，抄 完给我. 3.笔借我用下.. 4.让我看看你几分啊。。 5.下一节什么课啊 6.还有几分钟下课啊 7.别说话，老师在后面。。 8.帮我传给XXX（那个纸条满天飞的年 代啊）： 9.这次考试靠你了： 10.哎.那个XX字怎么写? 11.饿死了...你有吃的没...： 12.有透明胶没.. 13.水让我喝口...你别对着嘴啊..： 14.晚上有啥作业? 15.别看..老师在窗户那.. 16.让我出去~~让我进去~~ 17.我先睡一会，老师来了叫我一声。。 18.这次默写默什么 等下字写大点 谨此献给我们学习生涯中的每一个同桌. 青春是一种相见不如怀念的东西。 第一期 [总第1期] 高一(1)班主办 总编辑: 马小淘 偶尔会想，我为什么会写作。这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。是阅读让我变得不再乐于谴责，不再急于反驳，也不那么容易激动。是阅读让我接纳了世界的丰富饱满，没有顺理成章成为一个武断的人。 当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。平凡的词语在组合排列之后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香的世界更具魅力。最精准的挑剔，最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方，文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。 然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认识。我对趣味的追求甚于思想，早已养成了任性的阅读习惯。我曾不止五次甚至十次打算看完《追忆似水年华》，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。我害怕过于厚重的书，不仅指内容，包括页码。文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。我喜欢内容轻盈、飞扬、不管不顾，像带着风声而来的作品。塞林格、萨冈、王朔……那种撒欢的喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真诚。我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。读书不是相扑，未必块头大就胜算多。 我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字， 依然保持高强度的兴奋。我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。我认为自己不该再写了，明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。 另外，我亦十分看重语言。《长恨歌》无非是李隆基夫妇的爱情悲剧，《卖炭翁》不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实，它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。但是有人说，我有如上偏好，都是因我年龄尚小，作为过来人他们曾经有过比我更没追求的时刻，却终究还是成了语言平实而境界阔大的大部头长篇爱好者。也许不知道什么时候，我会被言中，倏地就变了。谁知道呢？ 李瑞琴(高一1班) 旅行，远方 高一1班 马伊妮 幸福的意义，对我来说，不是富足的生活，不是亮丽的外表，只是一个关于青春的梦。 ——题记 候鸟飞过云端，不留痕迹，却带走了我的思绪。世界上的人越来越多，相互间可以说话的人却越来越少，因此我渴望交谈，渴望实践；因此，我想要带上我的梦去旅行。 我想，当我出发的时候，我一定会带上夏天的味道和大家的微笑，把寂寞装进书包。 我的第一站是去看海。当夏季来临时，我站在海边望天空，世界多么辽阔，放眼望去，一大片一大片的海水把世界都渲染成蓝色的，这一层又一层的蓝色是我关于青春的梦想，是一笔张狂的幸福。 第二站，我要去的是古城丽江，丽江的主色调是暗黄色的，让人时时感到一种沧桑感，那里的时钟像是被拨慢过，一切都不紧不慢的。这里的小巷如一本精致的诗集，可以轻轻翻开，古巷中，青石板路，黑瓦白墙，典型的民居宅中一条小河缓缓流淌，这似乎只有一句诗才能形容“一叹一千古，一笑一春秋”。 现在的我们，和父母谈心需要预约：在学校里，得到的总是挫折感，失败感；校门之外，泛滥的商业闹剧让人感到生存的残酷。 所以，我渴望远离这一切，渴望走向远方。我知道有一天我会忘记你 我没有期盼 我没有悲伤 我只是知道了而已 嗯 I know that one day I will forget you. I don' t have anticipation. I don' t feel sad. I just know, that' s all. ——《这些都是你给我的爱》安东尼 本文来源：https://www.dywdw.cn/3a9d177704a1b0717fd5ddfe.html
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2022-04-27
