七年级课内外古诗词汇总

2022-08-25 16:13:13   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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七年级上册课外古诗词背诵赏析 1《龟虽寿》曹操

神龟虽寿,犹有竟时。螣蛇乘雾,终为土灰。 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,

歌以咏志。

这是曹操晚年写作的一首富于哲理的诗,诗中的哲理来自诗人对生活的真切体验,因而写得兴会淋漓,有着一种真挚而浓烈的感情力量。诗中融哲理思考、慷慨激情和艺术形象于一炉,表现了老当益壮、积极进取的人生态度。 2《过故人庄》孟浩然 (过:拜访,探访,看望) 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜(xiá)开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还(huán)来就菊花。

选自《孟襄阳集》。孟浩然(689740,襄州襄阳(现在湖北襄阳)人。唐代诗人。

全诗描绘了美丽的山村风光和平静的田园生活,用语平谈无奇,叙事自然流畅,没有渲染的雕琢的痕迹,然而感情真挚,诗意醇厚,有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美学情趣,从而成为自唐代以来田园诗中的佳作。 3《题破山寺后禅院》常建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。 选自《全唐诗》。作者常建(708-765,唐朝诗人。 “山光悦鸟性,潭影空人心”:形容禅院环境幽静,山光使野鸟怡然自得,潭影使人心中的俗念消除净尽。这两句诗以动显静,因景生情,含蓄隽永。 4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 选自《李太白全集》。李白(701-762,字太白,号青莲居士。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。左迁,降低且调动官职。犹言下迁,古时贵右贱左,故将贬官称为左迁。 诗歌一开头便择取两种富有地方特征的事物“杨花”“子规”,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。子规是杜鹃鸟的别名,相传这种鸟是蜀王杜宇的精魂所化,鸣声异常凄切动人。起首二句。既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情打下铺垫。

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”二句紧承上文,集中抒写了诗人此时此地的情怀。这首诗中将自己的“愁心”寄与明月,不仅表现出李白王昌龄的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在,他们二人的友谊就会象皓月一样永远长久。 5《夜雨寄北》李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(却:再。 选自《李义山诗集》。李商隐(约813-858,字义山,号玉溪生,又号樊南生。唐代诗人。 前两句实写当前景,后两句虚写未来情。诗人在秋雨绵绵之夜,触景生情,展开想象,用丰富而自然的联想来表现他们夫妻的恩爱之情。诗人在此选取了两种情态:一个是动态“共剪”,一个是语态“却话”“共剪西窗烛”,具体

细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图,一个“共”

字极写了亲昵之情态。 6《泊秦淮》杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,(商女,歌女。)隔江犹唱后庭花。(后庭花,《玉树后庭花》的简称,南朝陈后主所作,后世多称为亡国之音。 选自《樊川文集》。杜牧(803-852,字牧之,唐代诗人。 秦淮,即秦淮河,六朝至唐代,金陵秦淮河一带一直是权贵富豪游宴取乐之地。这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,于六代兴亡之地的感叹中,寓含忧念现世之情怀。 首句写景,“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景。次句点题,并以“近酒家”启动思古之幽情,秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所,酒家林立,因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。

后二句由一曲《后庭花》引发无限感慨,“不知”抒发了诗人对“商女”的愤慨,也间接讽刺不以国事为重,纸醉金迷的达官贵人,即醉生梦死的统治者。“犹唱”二字将历史、现实巧妙地联为一体,一个“犹”字透露出作者批判之意,忧虑之情。

7《浣溪沙》晏殊

一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 选自《珠玉词》。晏殊(991-1055,北宋政治家、文学家。 此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。尤以“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”为人称道,此句工巧而浑成、流利而含蓄,用虚字构成工整的对仗、唱叹传神方面表现出词人的巧思深情。

8《过松源晨炊漆公店》杨万里 莫言下岭便无难,赚得行人空喜欢。(赚得,骗得) 正入万山圈子里,一山放过一山拦。 选自《诚斋集》。杨万里(1127-1206,字廷秀,号诚斋,宋代诗人。

通过写山区行路的感受,说明具有普遍意义的深刻道理:人生在世岂无难,人生就是不断的与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。

本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用,赋予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来(拟人)。 9《如梦令》李清照

常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 选自《漱玉词》。李清照,号易安居士,济南章丘人。宋代女词人。

拓展:现存李清照《如梦令》词有两首,都是记游赏之作,都写了酒醉、花美,清新别致。另一首:《如梦令》 李清

昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。

知否?知否?应是绿肥红瘦。(绿肥红瘦:指海棠花叶子肥嫩,花儿却憔悴了。) 10《观书有感》其一 朱熹 半亩方塘一鉴开,(一鉴开,像一面镜子一样展现在眼前) 天光云影共徘徊。共徘徊,都在镜子般的水面中一起荡漾)




问渠那得清如许?(渠,它,指方塘。那,“哪”怎么。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这为有源头活水来。(为,因为) 一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 选自《朱子大全》。朱熹,南宋哲学家、教育家、文学家。 C第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时,一轮红日已从这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。两句表达达了读书的道理。池塘并不是一泓死水,而因为常有活水了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的注入,得以像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。这美景所陶醉。 种情景,同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收D尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水益、提高认识时的情形颇为相似。 进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛拓展:《观书有感》 其二 朱熹 阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。 昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力,3品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。 日中流自在行。 这也是一首借助形象说理的诗。它以泛舟为例,让读者去体会与学习有关的道理。诗中说往日舟大水浅,众人使劲推船,也是白费力气,而当春水猛涨,即使艨艟巨舰也如羽毛般轻,自由自在地飘行在水流中。诗中突出春水的重要,意在强调艺术灵感的勃发,足以使得艺术创作流畅自如。 课内古诗词赏析题大全 一、《观沧海》 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 。幸甚至哉,歌以咏志。 1、“澹澹”是形容 的样子,“竦峙”是写 的形象。“丛生”“丰茂”给人以 感受。 2、“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里”的意思是( A 日月星辰好像在沧海中运行。 B 日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起,最后又落入沧海。 3、这是一首写景抒情诗,“ ”字统领全篇的写景。写景的十句中, 句是实写, 句是虚写,其中总写沧海全景的诗句是“ ”;分写部分,先写岛上的 ,次写海面上的 ,最后写天空中 。诗中将“大海”称为“沧海”,是因 4、这首诗的主旨是 二、《次北固山下》 客路青山外,行舟绿水前。 海日生残夜, 乡书何处达, 1、对这首诗语句的理解有误..的一项是( A 题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。

B 首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。

C 颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。

D 颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。此联表现了江上行舟即将天亮的情景。 2、对这首诗的赏析不恰当...的一项是( A诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。



三、《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 ,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 1、这首诗描写了西湖早春景色,诗中哪些字是紧扣“早”

字来写的?

2、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?



3、概括这首诗的内容: 4、试着从某一个角度对本诗写作上的特点作一点分析。 5“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗除了描绘出 的景象之外,还间接地记述了诗人 的情景。 四、《天静沙·秋思》 ,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。 1、小令中“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕

阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 2、这首小令表达了什么样的思想感情? 3、对这首小令分析不当..的一项是( A “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。 B “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬

静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。

C “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、

寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。






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