读书人是幸福人《读书人是幸福人》阅读理解答案

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读理解答案

读书人是幸福人 谢冕

我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外, 还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有 的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想,那些失去或不 能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多 的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或 丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难, 也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而, 人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有 阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不 仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存 在的与非存在的奇风异俗。

一个人一旦与书本结缘,极大的可能是注定与崇高追求和高尚情 趣相联系的人。说 “极大的可能 ”,指的是不排除读书人中也有卑 和奸诈,况且,并非凡书皆好,在流传的书籍中,并非全是劝善 作,也有无价值的甚而起负面效果的。但我们所指读书,总是以 优好品质得以流传一类,这类书对人的影响总是良性的。我之所 常感读书幸福,是从喜爱文学书的亲身感受而发。一旦与此种嗜 结缘,人多半因而向往于崇高一类,对暴力的厌恶和对弱者的同情, 使人心灵纯净而富正义感,人往往变得情趣高雅而趋避凡俗。或博 爱、或温情、或抗争,大抵总引导人从幼年到成人,一步一步向着 人间的美好境界前行。笛卡尔说: “读一本好书,就是和许多高尚的 人谈话。 ”这就是读书使人向善;雨果说: “各种蠢事,在每天阅读 好书的影响下,仿佛烤在火上一样渐渐溶化。 ”这就是读书使人避恶。

所以,我说,读书人是幸福人。

11 .读完全文,你认为作者在文中提出的观点是什么 ?3 12. 文章第一段的结尾说 “而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神 的不平等 ”。结合上下文,谈谈 “精神的不平等 ”体指的是哪些内容。 4


13. 文章第三段作者为了阐明 “人们从读书学做人,从那些往哲先贤

及当代才俊的著述中学得他们的人格 ”这一观点,举了大量的例子, 请你结合自己的读书经历再举出两个这样的倒子。 4 14 .文章的结尾说 “读书人是幸福人 ”,从全文来看,这里所说的 “读 书”“幸福 ”表现在哪些方面 ?4

15 .读了全文,结合自己的读书经历,联系文中 “并非凡书皆好

观点,谈谈怎样对待 “读书”这一问题。 5 参考答案 11 .答案:读书人是 世间 幸福人。 评分:本题答对得 3 分。

12 .答案;是指拥有阅读能力的人能够了解现实世界以外的更为 浩瀚也更为丰富的世界;能够了解关于自身以外的经历和经验 超越 有限生命的无限可能性 。而丧失阅读能力的人则无法拥有,这便是 文中所说的 “精神的不平等 ”。 评分:本题 4 分,意思对即可。

评分:本题 4 分,答对一个方面得 2 分。符合要求即可。 14 .答案:读书可以使人们增广知识;受到精神的感化与陶冶 书可以使人获得崇高的追求和高尚情趣,还可以使人趋善避恶 评分:本题 4 分,答对一个方面得 2 分,意思对即可。

15 .答案要点:一定要好读书,读好书;读古今中外流传下来的 名著,读专家、学者、老师推荐的书。博览才能广收。 评分:本题 5 分,言之成理即可。


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