高考作文:2016年高考作文母题大揭秘【二】

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高考作文:2016高考作文母题大揭秘【二】

2016高考作文母题大揭秘【二】 高考母题3 理性认知 母题透视

近几年的高考围绕理性认知这一主题的作文备受青睐,这已经足以引起广大考生的高度重视。如2009年全国卷(小动物学游泳)、辽宁卷(名人代言)2010年全国卷(有鱼吃还捉老鼠?)、山东卷(生活品质靠什么支撑)2011年北京卷(如何看待乒乓球赛中国夺冠)2012年江西卷(拥有什么)、广东卷(生活的时代)2013年新课标全国卷(价值与勇气)、湖北卷(方圆之用,各得其妙)等,都属于理性认知这一母题。

高考作文写作不仅仅是语言表达的事,还是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事,更是一个人文化素养、价值趋向、创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用,学生的理性思维和认知水平,其意义自不待言。 写好此类作文,应注意以下几点: 一、要加强语言方面的积累。要建立语汇库。语汇是文章的细胞。建立语汇库途径有二:第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记。第二是生活。平时要捕捉口语中鲜活的语言,并进行整理。日积月累,集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。 二、要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉,许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就搜肠刮肚,或胡编或抄袭。解决这一问题的方法是积累素材,只有这样,写出的文章才会有血有肉。

三、要加强思想方面的积累。要建立思想库。方法有二:第一要善思。平时要深入思考,遇事多问为什么是什么怎么样,这样就能透过现象看本质。第二要辑录,也就是要摘录名人名言、格言警句等。 子题裂变

No.1 相信自己与听取他人的意见。不去聆听,走自己的路,是一意孤行;只去聆听,踏别人的路,是邯郸学步!一意孤行是昏庸,邯郸学步是愚蠢。思而不听则滞,听而不思则乱!真正的成功者有正确的理性认识——善于聆听又善于借鉴,从而更自信、睿智。

No.2 变通与盲从。变通,是一种理智,是一种与时俱进的创新,是一种立足现实的相时而动。盲从,是一种墨守成规,是一种固步自封的误区,是一种最终会失去自我的错误选择。摒弃盲从,学会变通,是一种理性认识,是一种人生的大智慧。

No.3 退一步想的理性认识。做人,我们应该坚守内心的原则,坚守心灵深处的高贵,然而,很多时候,大气大量地退让一步,或者在思维上退一步想,不仅是大忍之心的体现,更是一种生活的理性智慧。

No.4 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。应管他人瓦上霜,这不是一种无聊的做法,而是对社会的负责,对他人的负责,对自己的负责。一份关怀,一份扶持,便引导着阵阵澎湃的感动。融化心中的冷漠,就应该拥有一种与我有关的理性认识。

No.5 有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领。撤退是为了换取成功,退是暂避锋芒,以退为进;退是养精蓄锐,东山再起。因为一味地占领,有可能透支我们的能力,麻痹我们的思想,最终一无所有,导致失败。撤退与占领的辩证关系是一种理性认识,是一种人生哲学。

No.6 活出样与活出味。活出样就是活得成功,心想事成,渗透着儒家的道德精神。活出味就是活得豁达、乐观、宽容、淡定,多了些道家的逍遥、淡然。活出样与活出味都是活得明白的人,都是明白生活意义的人,都是善于进行理性思考的人。 No.7 感情亲疏和对事物的认知。我们往往因过分亲近或疏远某个人,而使我们对事物


的认知蒙上了一层稠密的感性云雾。我们需要做的是看穿迷雾而感悟觉醒,用感性赋予理性以灵性,用理性铸造感性的肌骨,将二者完美结合,才是认知世界的最好法宝。

No.8 理论和实践。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,实践是检验真理的唯一标准,所以我们应该加强实际动手能力,会做可以不做,不会一定要做。我们不能只用感性去认识世界,要实践、理论相结合。 No.9 透过现象看本质。在对一个事物或一种现象进行思考的过程中,常常存在一个由感性认识上升到理性认识的过程,而这一过程就是透过现象看本质的过程。这是一个进行理性思考的过程,是一个认知过程质的飞跃的过程,是一个思想成熟的过程。 名校押题

押题1 (山东省聊城一中)阅读下面的文字,按要求作文。

当遭遇挫折或不幸时,常有人作退一步想,也就是承认事情是不好的,但又庆幸不算是最坏的。这种思想方法,有人认为是中国人传统的处世哲学但也有人认为它是一种面对现实的辩证的思想方法,是积极的。

在生活中你是否也曾有过退一步想的经历?你怎么看待这个问题呢? 要求:全面理解材料,但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,自选角度,自拟标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【押题理由】

人生之路从来都不会是一帆风顺的,其间遭遇困难、挫折在所难免,此时人们往往会退一步想。对此,有人持否定意见,认为这是典型的阿Q式的精神胜利法,只能麻痹自己罢了;有人则认为这是一种自我疗伤的好方法。对此,中学生更需要理性地去分析,而不是去做感性的判断,这对解决我们日常生活中遇到的难题具有重大的帮助。 【写作导引】

首先,要做到认真研


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