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2005年秋学期四年级语文单元试卷（二） 同学们，这大半学期以来，你们就像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的百花园辛勤地采蜜。今天，如果你们能仔细读卷，认真答题，就一定能品尝到成功的甜蜜。 一、根据拼音，正确、工整地写出词语。（10'） jī chǔ huī chãn chǔ cún chā yuâ qīng tái shēng chù cān kuì zhâng fǔ jià shǐ xiāo huǐ 二、按要求写词句。（17'） １、用“重”字组成词语，分别填在下面的括号里。（4'） ①老师的工作相当( )，我们应当( )老师的劳动。 ②小明知道自己犯了一个( )的错误，心情很( )。 ２、照样子写四字成语。(4') 如：谢天谢地、______天_____地、 _____天_____地、 ______天______地、______天_______地 ３、熟悉你的语文老师吗？请用几个成语来说说他（她）给你留下的印象。（不少于4个）（4'） ________________ _______________ ______________ ____________ ４、(1)改“被”字句：李时珍摊开本子写下当天寻访的内容。（1'） ____________________________________________ (2)扩句：枝条摆动。(1')_____________________________________ (3)把陈述句改为反问句。 后羿公园是射阳人休闲的又一好去处。（1'） _________________________________________________________ ５、用“孩子、蓝天、周末”这三个词写几句有意义的话。（2'） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 三、根据课文内容填空。（15'） １、_______________________________，一分辛苦一分才。 人生自古谁无死？_______________________________。 夜发清溪向三峡，_______________________________。 但愿人长久，___________________________________。(2') ２、几千万年过去了，_______________，______________，_____________。 ______________，_______________。《开天辟地》 （5'） ３、同学们都十分喜爱读书，我也不例外。开学以来，我读了____________ _____________等_______本书。其中，我最喜欢的书是《__________》。读着这本书中的故事，我仿佛来到____________________________。(4') ４、我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”等话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？请用简单的几句话为大家介绍一下吧！(2') _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ５、请写出你课外积累的两句古诗词或名言佳句。（2'） _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、实践乐园。（7'） １、还有18天就到元旦了，同学们精心制作了一张张贺卡。他们要把这些贺卡送给爷爷、奶奶，送给爸爸、妈妈，送给老师、同学„„你准备把贺卡送给谁，并在贺卡上写什么呢？（1'＋2'） 我想把贺卡送给_________________，我在贺卡上写道______________ __________________________________________________。 ２、最近，四年级个别同学早上到校不是进教室自习，而是在操场上玩。请你劝劝他们，最好能用上一两句名言或警句。(2') _____________________________________________________________ ３、语文无处不在，只要处处留心，随时都能学习。下面是两句公益用语，请认真读一读，再照样子写一句。 阅览室：嘘，小声点，不要影响他人。 高速公路：为了您和家人的幸福，请遵守交通规则。 广场草坪：_____________________________________________(2') 五、用修改符号修改下面这段话。（5'） 星期天下午，气候闷热。一会儿，天空乌云密布，刮起大风，闪电紧跟着雷声，震得窗户直响。雨哗哗地下起来，越下越大，向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。 六、排列句序。（5'） （ ）逗得同学们也大笑起来。 （ ）我们班级响应学校号召，到校园去拔草。 （ ）他揪住一把草，拔呀拔，拔呀拔，一下子拔出来了，他却摔了大屁蹲儿。 （ ）你看，那个小胖墩儿专找草密的地方去拔。 （ ）他满不在乎，摸着屁股哈哈大笑。 （ ）大家的干劲很足，谁也不肯落后。 七、阅读短文，完成问题。（16'） 我 的 同 桌 小东，是我的同桌。我俩天天见面。我自认为很熟悉他。他长得很一般：一双大耳朵，中等个，大嗓门，但不大爱说话。我一直认为他知道得少，自私，不善交往，所以我有些瞧不起他，还经常嘲弄他。可是现在我已经改变对他的看法了。这里还有一段小故事呢！ 有一次上自然课前，我把书包翻了个底朝天，也没有找到自然书。没有自然书怎么上课呢？我十分着急，像热锅上的蚂蚁团团转。向小东借吧，他会不会不借给我，反而以此作借口来嘲笑我呢？嗯，要是那样的话，那多丢面子。我真像栅栏里的老山羊进退两难，想来想去，没有办法，我只好硬着头皮去向小东借。没想到我一说明原因，他便爽快地说：“上了课，咱俩一起看书。”我听了深受感动。 通过这件事，我知道了自己并不熟悉小东。我还懂得了不能以貌取人，不能看到别人一点缺点就嘲弄别人，要互相帮助，共同进步。从此以后，我再也没嘲弄过他，我俩还成了一对形影不离的好朋友。 １、写出下列词语的反义词。（2'） 熟悉（ ） 批评（ ） ２、造句。（2'） •••形影不离„„__________________________________________________ ３、按课文内容填空。 以前，我一直认为小东___________，____________，_____________， 所以我____________，______________。后来我懂得了_______________；•__________________；要________________，_________________。(9') ４、“我还懂得了不能以貌取人，不能看到别人一点缺点就嘲弄别人，要互相帮助，共同进步。”这句话对你有什么启发？请你写下来。 ________________________________________________________(2') ５、请你针对这篇短文，提出一个让人思考的问题。（1'） _____________________________________________________________ 八、作文。（25'） 题目：今儿真高兴 要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3d190f3987c24028915fc3a5.html
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2022-03-06
