【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《关爱特殊儿童工作总结》，欢迎阅读！
精品文档 郑家镇中心小学关爱特殊儿童工作总结 关爱“特殊学生〞，就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活，面对学习，自强不息，快乐健康地成长。本学期我校认真学习贯彻县教育局下发的关爱特殊儿童工作的文件精神，积极完成各项任务，使每个学生都能得到提高与开展。现将本学期关爱特殊儿童工作总结如下： 一、深化认识，把握重点，增强做好“特殊学生〞关爱教育工作的责任感。 〔一〕明确对象。特殊学生是指三类残疾〔视力、听力、智力残疾〕学生、孤儿、单亲子女。 〔二〕高度重视。我校加强特殊群体学生的关爱教育工作，给予他们更多的关爱效劳，这也是学校教育工作的内在要求，是促进教育公平和努力办好人民满意教育的生动表达。 二、强化管理，完善措施，努力构建“特殊学生〞关爱教育工作的长效机制。 〔一〕建立随班就读学生档案。加强对三类〔视力、听力、智力〕残疾儿童少年的筛查和鉴定，鉴定结论不予公开，对筛查出来的三类残疾儿童少年要建立专门档案，建立学生转化记录。 建立和健全学生信息档案，内容包括：学生类别、根本情况、家长〔监护人〕姓名、家庭状况、地址、联系 等。加强与家长或监护人沟通，全面了解和及时掌握学生的情况。 〔二〕加强心理健康辅导。 设立心理保健咨询室，心理辅导教师掌握必要的心理辅导技巧，找出学生心理问题诱因，排除学生心理障碍。通过心理健康. 精品文档 知识专题讲座、倾诉信箱、心灵有约等方式，帮助他们克服不良心理。相关处室、班主任、学科教师密切关注他们思想动向，加强情感沟通交流，及时疏导心理问题。 〔三〕开展结对帮扶工作。 认真挑选责任心强、素质较高的老师与他们进行结对帮扶，建立台帐资料。结对双方长期联系，帮扶者创新工作方式方法，与学生交朋友，与家长勤沟通，在思想、学习、生活等方面进行全面关爱和扶助。 〔四〕精心组织关爱活动。 加大校园文化建设投入，大力开展校园文化活动，让他们在活动中感受温暖、体验成功、愉悦身心。班级管理表达人文关心，呵护学生情感和自尊。宣传家庭教育知识，增进家校育人合力。 〔五〕开展各种教育活动。加强思想道德教育，立德树人。 开展法制宣传，增强法制意识，预防违法犯罪现象发生。开展珍爱生命的教育，增强学生克服困难和问题的信心和勇气。加强平安教育和演练，增强学生自救自护、应急避险能力。加强平安防护措施，维护学校周边秩序，保障学生 人身平安。 〔六〕课外坚持个别化辅导，做到三个落实：落实助学伙伴，落实个别辅导的时间，落实个别辅导的内容。 〔七〕定期进行家访。 做好入户家访宣传活动，解决好他们的实际困难和问题注重家长培训，家校联合共同做好教育工作。班主任做到每学期家访，每月电访，有事必访。每个就读生的教育目标必须告知家长，并且经常与家长沟通学生在校表现，争取家长的支持和配合。家校合作，使随班就读学生获得有效开展。 . 本文来源：https://www.dywdw.cn/3d31016f28160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dc0.html
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2022-07-03
