【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《书法教学复习计划》，欢迎阅读！
期终复习计划 一、复习目标 1．复习巩固本学期所学 10 个偏旁以及字的结构的书写知识，进一步掌握它们的写法。 2．认真书写一首诗《秋思》 ，写得正确、端正、整洁。 3．充分利用描红的写法，有效提高学生独立书写的能力。 4．通过讲述书法家小故事，揭发学生学习兴趣和积极性。 二 复习计划 1. 复习巩固本学期所学 10 个偏旁以及字的结构的书写知识，进一步掌握它们的写法。 2．教学时，可让学生先背诵一下古诗，提高学生的兴趣。然后启发性提示：这篇课本 同学们都学过，也已经写过了，你在写的过程中，觉得比较难写的有哪些字？再请同学们尝 试描一描这些字，也可请同学们座位之间讨论一下难写在哪儿。最后，教师根据学生提出的 困难，有重点地进行指导。 3．在具体的教学过程中，可采取与第 6 课“综合练习一”的方法一样。可让由学生独 立书写，也可由老师指导书写，特别是老师要深入到学生座位中，把笔示范书写，也可组织 四人小组一起书写，请写得好的学生作示范，最后来评评哪个小组写得最好、最认真、进步 最快。 4．留有少许时间讲述书法家小故事，也可让学生说说知道哪些书法家小故事。让学生 说说听了书法家小故事之后，印象最深或最感动的地方在哪儿。然后可趁热打铁，说我们应 该向书法家学习，认真写字，检查一下，自己的字哪些写得不够好，重新写一下，写在自己 的本子上。 三 例字指导 “意”，上中下结构。上中下三 部分平均分割空间，方格的竖中线刚好把每一部分中心 线串连起来。 “恐”，上下结构。上面左右两部分紧缩字形，合成一横扁形“巩”字。心字底占据下 半格空间，稍宽。 “欲”左右结构。左部“谷”字右半对齐，以避让右半“欠”部。 学生书写过程，教师要巡回检查，并作个别指导。 四 资料链接 狂草大师 怀素 怀素（725 — 785）字藏真，俗姓钱，零陵郡（今永州市）人。怀素7岁时到零陵县城河 西 20华里之外的“书堂寺”为僧,后到东门外的 “绿天庵”为僧。自幼对书法怀有浓厚兴趣， 经禅之余，勤学书法。因无钱买纸练字，就在寺旁空地种下许多芭蕉，以蕉叶代纸练字，因 名其庵为“绿天庵”（在今永州芝山区高山寺后侧 ） 。经长期勤学精研， 秃笔成堆， 埋于山下， 名曰“笔冢”。旁有小池，常洗砚水变黑，名为“墨池” 。前人评其书法，继承张旭笔法，而 有所发展，所谓“以狂继颠” ，并称“颠张醉素”，他的草书对后世书法影响很大。他的字若 行云流水，李白曾诗云： “草书天下称独步” 。 怀素圆寂后，有人在零陵为他建了塔。据 清修《零陵县志 ?古迹》记载，此塔在零陵县城东门外，后人又将他的草书刻碑，置以小亭。 现永州的绿天庵、浯溪碑林、高山寺都留有怀素的遗迹。 永州现存怀素的作品有 《干字文碑》、 《瑞石帖》、《秋兴八首》等，属中国书法珍品。 本文来源：https://www.dywdw.cn/3dc41c66a16925c52cc58bd63186bceb19e8edc6.html
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2022-04-09
