班主任诚信教育随笔

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随笔《从一则案例看诚信教育





有这样一则案例:一天,一名五年级学生在课外活动时,乘人不备拿走了一名三年级学生的一只乒乓球拍,被旁边的小同学看见了。那名三年级的小同学追着要,他却死不承认。于是,这事反映到班主任那,两班班主任出面解决。拿了球拍的学生委屈满腹,发誓赌咒,在证人面前说他绝对没拿;几个小同学则大胆证明就是他拿的。弄得老师也不敢轻下结论,问题陷入僵局。这事闹得班主任很不愉快,两家家长出面,话不投机,各说短长。然而,第二天这只拍子被扔到厕所,事情水落石出。

这件事折射出了现在学生的诚信危机,从中可以看出这样几个方面的问题。 1.校园存在高年级学生欺负小学生的现象。虽是个案,但有一定代表性。 2.学生诚信教育薄弱。那种发誓赌咒的假象背后恰恰掩盖着事实真相,反映了不少学生的真实诚信水平。

3.校园说谎现象比较普遍。不仅这件事,许多事实表明,学生在校园说谎不是个别的。大到集体,小到个体,遇事都存在相互遮掩,不说真话,隐瞒老师的情况,令人忧虑。

4.家长的袒护溺爱严重。有相当数量的家长,一遇事情,不论青红皂白,对自己的孩子极力袒护,甚至为了孩子不惜与人打架闹事。更有不少家长、孩子在事实面前毫无悔意,反映出一种家庭诚信的严重缺失,助长了孩子的不良习气。

从以上的个案和折射出的深层问题可以清楚地看到,这个个案反映的决不是个别问题,具有一定的普遍性。现在的学生,诚信水准令人担忧,诚心教育氛围确实需要学校、社会、家庭共同营造,相互运作,才能收到好的成效。



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随笔《播撒诚信的种子》





诚信是什么?农民说,诚信是秋天里结出的丰硕果实;老师说,诚信是师生间白玉般纯洁的感情;工人说,诚信是辛勤劳作下生产出质高价优的产品。我说—诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。诚是诚实,信则是信用,只有讲信用而且诚实的人,灵魂才是美好的。《狼来了》这个寓言故事大家一定听过,故事里的那个牧童,两次骗了人们,当狼真的来到时,却再也没有人去救他了。这是为什么?是因为他没有做到“诚”小小的谎言使他损失了人们的信任和帮助。

我去过一家名叫“诚信文具店”的小店。那次我看中了一支紫色的钢笔,于是,我就去问价格。那位服务员面带微笑地说:“15元。”我也微笑着拿出钱,付给了服务员。随后,我就拿着钢笔高兴地离开了。我刚离开不久就听见有人在叫我,我转过头去一看,原来是刚才那位服务员。“小„„朋友,你多给„„了5元钱!”她气喘吁吁地把钱递到我手里,又赶忙回去做生意了。我望着她匆忙的背影,心里突然觉得很温暖,很温暖„„从此以后,我便经常去那儿买文具。务员的诚实,使我成了“诚信文具店”的忠实顾客。试想,这样的小店怎能不生意兴隆呢?

陶行知爷爷说过:“人的最大美德莫过于诚实。”古往今来,正因为有了诚信,商鞅才能够顺利变法;正因为有了诚信齐桓公才能成就春秋霸业;正因为有了诚信徐虎才能在平凡的岗位上闪烁出耀眼的光芒。诚实守信是人之根,业之本。它像春雨轻轻刷掉人们心灵尘埃;它像沃土孕育出世界上的信任之花;它像彩虹装扮着我们美丽的人生。让我们从现在开始以诚信为本,履行自己的诺言,兑现对同伴的承诺。如果你宣誓要做一个“远离网吧,科学上网的小公民”,那么你就要严于律己,说到做到,你承诺要做一个“勤奋刻苦,不让父母操心的好孩子”那么你就要积极进取,从点滴做起;你答应同伴要帮助他们解决疑难,那么你就要不厌其烦,尽心尽力„„无论何时何地,无论做任何事情,我们都要表里如一,真诚守信。

亲爱的同学们,诚信是一个人道德品质良好的表现,让我们一起做文明的小使者,去播撒诚信的种子,用真心哺育诚信的种子,我们会看到诚信之花如期开放,我们会发现诚信之果缀满枝头„„那是一个美丽的世界,同学们那是一个真、善、美的新世界!



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